小学语文：三下第8单元全套大单元设计 .pdf

有趣的故事集

（统编版小学语文三年级下册第八单元）

【单元教学内容解读】

本单元是三年级下册的第八单元，以“有趣的故事”为主题（宽泛的人文要素，比如诚信的、勇敢的等人的精神

主题，还有民间故事单元，童话故事单元，神话故事单元等），本单元的阅读要素是“了解故事内容，复述故事”交

流平台中指出了复述的路径；本单元的表达要素是“根据提，展开想象，尝试编童话故事”，编童话的途径是借助

想象编童话。联结本单元的习作内容。这样想象真有趣，就知道让角色反转，是一种有趣有效的想象方法。四篇课文

都包含一种想象因子，如慢与急，方与圆，老虎怕漏，人小如枣，都体现了读写融合的思维方式。

单元

单元主题:学习有趣的故事

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课文安排：

编排了2篇精读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》，2篇略读课文《方帽子店》《枣核》，1个口语交际《趣

味故事会》，1个习作《这样想象真有趣》和1个语文园地。

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这一单元匠心独运，首先安排了两篇有趣的童话故事和两篇有趣的民间故事，这符合了本单元的主题“读有趣的

故事”，内容高度集中、聚焦；其次是一篇精读，一篇略读，一篇精读，一篇略读。精读，学习方法，是吸收；略读，

运用方法，是产出。一学一用，一课一得，理解和运用要并重。

学复述的方法。借助表格、图。用“方法”梳理内容、用方法“复述故事”。

本单元要教给学生的策略就是怎样在精读课文中学习复述，再应用于略读课文。注意应该将单元看成一个有机的

整体，实现单元教学的最优化。尤其要注意口语交际和语文园地的交流平台、词句段运用，因为这里面往往隐藏着复

述方法、策略渗透。

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