2024年03月中共南通市委党校招考聘用高层次人才3人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年03月中共南通市委党校招考聘用高层次人才3人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

知情权是指公民有权知道他应该知道的事情，国家应该最大限度地确认和保障公民知悉、获取信息的权利，尤其是政务信息的权利。根据上述定义，下面与知情权无关的是??。

A.小丽是其父母从小自别人家抱养的孩子，长大后要求知道其生身父母

B.为满足公众获取信息的权利，某记者通过隐藏拍摄的方法跟踪拍摄明星生活

C.高女士投诉某产品没有注明产品使用说明和生产日期

D.英国公众坚持要求政府对凯利自杀事件做出一个交代??

解析：

参考答案：B

[解析]知情权指公民应该知道的事情，而明星的生活不属于公民应该知道的事情，因此与公民知情权无关。

2、

《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中，关于加快法治政府建设的措施不包括______。

A.依法全面履行政府职能，完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化

B.完善重大行政决策程序制度，健全依法决策机制

C.健全执法考核评价体系

D.合理扩大自由裁量权??

解析：

参考答案：D

[解析]《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，全面实施法治政府建设实施纲要，深入推进依法行政，依法设定权力、行使权力、制约权力、监督权力，实现政府活动全面纳入法治轨道。依法全面履行政府职能，完善行政组织和行政程序法律制度，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化。完善重大行政决策程序制度，健全依法决策机制。深化行政执法体制改革，推行综合执法，健全行政执法和刑事司法衔接机制。坚持严格规范公正文明执法，最大限度地缩小自由裁量权。健全执法考核评价体系。完善审计制度，保障依法独立行使审计监督权。故本题答案选D。

3、

高语境交流是指说话者的言语或行为意义来源于或内在化于说话者当时所处的语境，他所表达的东西往往比他所说的东西要多，许多意思都包括在语境之中，不需要每一点都明白无误地讲出来；低语境交流和高语境交流相反，即需要表达的主要讯息都通过外在的语言方式进行传达。

??根据上述定义，下列选项中属于低语境交流的是：______

A.婚姻就像围城，“城里人想出来，外面的人想进去”

B.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声，东边日出西边雨，道是无晴却有晴

C.李萍邀请她的朋友聚餐，将聚餐时间和地点用短信通知了他们，结果还是有人迟到了

D.尚书和珅与侍郎纪昀同行，见一狗从面前经过，和珅问：“此为何物，是狼是狗?”纪昀答到：“欲辨此为何物，观尾即可知，尾下垂者是狼，上竖是狗。”??

解析：

参考答案：C

[解析]低语境交流定义的关键信息：需要表达的主要讯息都通过外在的语言方式进行传达。A、B、D三项，均属于高语境交流。C项，主要信息为聚餐具体的时间和地点，均通过短信表达了出来，属于低语境交流。

4、

有甲、乙、丙3瓶溶液，浓度分别为75%、60%和45%，它们的重量比为3:2:1。如果把两瓶溶液混合后再按原重量分配到各自的瓶中，我们就称为一次操作。现在先对甲、乙两瓶溶液进行一次操作，再对乙、丙两瓶溶液进行一次操作，最后对丙、甲两瓶溶液进行一次操作，那么最后甲瓶溶液的浓度是多少?

A.61%

B.63%

C.67%

D.69%??

解析：

参考答案：C

5、

关于下列各组人物说法错误的是______。

A.苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤”

B.颜回、曾子都属孔子七十二门徒

C.荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物

D.康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人??

解析：

参考答案：C

[解析]荀子是儒家学派的代表人物，故C项错误。

6、

发展是甩掉贫困帽子的总办法，贫困地区要从实际出发，______，把种什么、养什么、从何处增收想明白，才能找到脱贫致富的好路子。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.随机应变

B.量体裁衣

C.因地制宜

D.有的放矢??

解析：

参考答案：C

[解析]“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付。“量体裁衣”比喻按照实际情况办事。“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“有的放矢”比喻说话做事有明确的目的性和针对性。根据前文的“贫困地区要从实际出发……”可知，题干强调的是要根据贫困地区的具体情况，寻找脱贫致富的方法，“因地制宜”填入最契合文意。故本题选C。

7、

选项四个图形中，只有一个是由题干四个图形拼合而成的，请选出来。

??

??A．

??B．

??C．

??D．??

解析：

参考答案：A

[解析]注意观察第一个图和第三个图的特征，对比选项，答案应为A。

8、

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正