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第六章计数原理章末小结及测试
考法一排列数与组合数
【例1-1】(2024·辽宁沈阳)(多选)若,为正整数且,则(????)
A. B.
C. D.
【答案】BD
【解析】对A:,又,故A错误;
对B:
,
故B正确;
对C:,
,即,故C错误;
对D:,
,即,故D正确.故选:BD.
【例1-2】(2023辽宁沈阳·期末)(1)已知,计算:;
(2)解方程:.
【答案】(1)126;(2).
【解析】(1)因为,则,解得,经验证符合题意,
所以
.
(2)由,得,
即,而由,知,解得,
所以原方程的解为.
考法二排队问题
【例2-1】(2023天津河东·阶段练习)有2名男生和3名女生,按下列要求各有多少种排法或选法,依题意列式作答:
(1)若选出3人当主持人,要求至少有1名男生,则有多少种不同的选法;
(2)若2名男同学必须相邻,共有多少种不同的排法;
(3)若2名男同学不相邻,共有多少种不同的排法;
(4)若2名男同学不站两端,共有多少种不同的排法;
(5)若2名男同学中间必须有1人,共有多少种不同的排法.
【答案】(1)9(2)48(3)72(4)36(5)36
【解析】(1)选出3人当主持人有种情况,选出3人当主持人没有男生有种情况,
则至少有1名男生有种选法;
(2)若2名男同学必须相邻种排法,
则2名男生和3名女生其中2名男同学必须相邻共有种排法;
(3)2名男同学不相邻,先排3个女生种排法,有4个空排2名男生,
则2名男同学不相邻共有种排法;
(4)2名男生不站两端,可以选2名女生站两端有种情况,
则2名男同学不站两端共有种排法;
(5)2名男同学中间必须有1人,先选1名女生在2名男同学中间种排法,再排捆绑后的整体和其他人,
则2名男同学中间必须有1人共有种排法.
【例2-2】(2024全国·课时练习)有3名男生和4名女生,根据下列不同的要求,求不同的排列方法种数.
(1)全体排成一行,其中甲只能在中间或者两边位置;
(2)全体排成一行,其中甲不在最左边,乙不在最右边;
(3)全体排成一行,其中3名男生必须排在一起;
(4)全体排成一行,男、女各不相邻;
(5)全体排成一行,3名男生互不相邻;
(6)全体排成一行,其中甲、乙、丙三人从左至右的顺序不变;
(7)排成前后二排,前排3人,后排4人;
(8)全体排成一行,甲、乙两人中间必须有3人.
【答案】(1)2160;(2)3720;(3)720;(4)144;(5)1440;(6)840;(7)5040;(8)720.
【解析】(1)解:元素分析法.先安排甲,左、右、中三个位置可供甲选择,有种排法,其余6人全排列,有种排法,由乘法原理得共有(种)排法;
(2)解:位置分析法.先排最左边,除去甲外有种排法,余下的6个位置全排有种排法,但应剔除乙在最右边的排法种,则符合条件的排法共有(种);
(3)解:捆绑法.将男生看成一个整体,进行全排列,再与其他元素进行全排列,共有(种)排法;
(4)解:插空法.先排男生,然后将女生插入其中的四个空位,共有(种)排法;
(5)解:插空法.先排女生,然后在空位中插入男生,共有(种)排法;
(6)解:定序排列.7名学生排成一行,分两步:第一步,设固定甲、乙、丙从左至右顺序的排列总数为N;第二步,对甲、乙、丙进行全排列.由乘法原理得,所以(种);
(7)解:与无任何限制的排列相同,即7个元素的全排列,有(种)排法;
(8)解:从除甲、乙以外的5人中选3人排在甲、乙中间,有种排法,甲、乙互换位置,有种排法,甲、乙及中间3人看作一个整体和其余2人一起共3个元素排成一排,有种排法,所以共有(种)排法.
考法三排数问题
【例3-1】(2024广东)用0、1、2、3、4五个数字.
(1)可组成多少个五位数?
(2)可组成多少个无重复数字的五位数?
(3)可组成多少个无重复数字且是3的倍数的三位数?
(4)可组成多少个无重复数字的五位奇数?
(5)组成没有重复数字的五位数,将这些数字由小到大排列,42130是第几个数?
【答案】(1)2500(2)96(3)20(4)36(5)88
【解析】(1)各个数位上数字允许重复,首位上不能为0,故采用分步乘法计数原理,
有个.
(2)考虑特殊位置“万位”,从1、2、3、4中任选一个填入万位,共有4种填法,
其余四个位置,4个数字全排列,故共有个.
(3)构成3的倍数的三位数,其各个位上数字之和是3的倍数,
则由和,以及组成三位数,
由和组成的三位数有个,
由以及组成三位数有个,故共有个;
(4)考虑特殊位置个位和万位,先填个位,从1、3中选一个填入个位有种填法,
然后从剩余3个非0数中选一个填入万位,有种填法,包含0在内还有3个数
在中间三个位置上全排列,
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