在实践中追求和发展真理.pptVIP

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;世界之谜;;;;;;;;

1.知识目标

(1)识记

真理的含义。

真理的根本属性。

(2)理解

真理的具体性。 真理的条件性。

(3)运用

列举生活实例,根据有关原理,论证真理只有一个,不存在多元真理,真理面前人人平等。分析说明追求真理要与时俱进。

2.能力目标

通过学习真理论的内容,形成正确区分和判断真理与谬误的能力,正确地对待真理和谬误,坚持真理反对谬误。

3.情感、态度和价值观目标

树立追求真理的永恒信念,确信追求真理要与时俱进,把在实践中认识和发现真理,在实践中检验和开展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。;活动一:

【辨析】

1.真理是因为“有用”而“真”。〔〕

2.“仁者见仁,智者见智。这说明真理不具有客观性”。〔〕

3.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,所以真理是绝对的、永恒的。〔〕;【名言赏析】;活动二答案;;;〔1〕从苏联聘请的专家为水工专家,他们精通水坝业务,但却不了解黄河。黄万里是中国水利水文专家,了解黄河的实际情况,他对黄河的认识与实际是相符合的,是真理性认识。这说明,对同一个客观对象,只能有一种正确认识,真理面前人人平等。

〔2〕苏联专家将在苏联建水电站的经验用于黄河三门峡水利枢纽工程的建设上,忽略了黄河跟苏联河流的区别,违反了黄河的自然规律,以至日后灾害不断。这说明,真理是具体的、有条件的,超出了真理的适用条件和范围,真理便会变成谬误。;;;;;;

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