2024年02月重庆市渝北区腾芳小学校2024年春期招聘1名临聘教师笔试历年典型考题与考点剖析含答案.docxVIP

2024年02月重庆市渝北区腾芳小学校2024年春期招聘1名临聘教师笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

选择性障碍就是对于同样能达到目的的不同方法、途径、路线，在选择的时候难以抉择，即便做出决定后仍然疑虑其他的选择是不是更好，从而导致时间的浪费、精神上的焦虑。

??根据上述定义，下列属于选择性障碍的是：______

A.李女士在商场看中了一款衣服，黄色和红色她都喜欢，犹豫不知道该买哪个，最终各买了一件

B.小王站在路口，两条路线都可以到达火车站，且花费的时间差不多，小王一时难以选择

C.策划部的小丽准备了两套策划方案，部门经理倾向于采用方案A，而公司总经理却主张采用方案B，搞得她一筹莫展

D.小张去书店购买考研辅导教材，面对几家不同机构编写的教材，他不知道该买哪个，最后还是选择了店家推荐的教材??

解析：

参考答案：B

[解析]选择性障碍的定义要点：面对能够达到目的的不同方法、途径、路线，难以选择。A、D两项最后都做出了选择，不符合定义；C项小丽没有决定权。故本题选B。

2、

拉动经济增长的需求不含??。

A.投资需求

B.消费需求

C.储蓄需求

D.出口需求??

解析：

参考答案：C

[解析]这道题要求考生具有一定的经济常识，拉动经济增长的需要包括投资需求、消费需求、出口需求三项，而储蓄需求不是拉动经济增长的因素。

3、

对所有相对方要一视同仁，不偏不倚，给相关利害关系人以同等的辩论机会，这体现了行政程序的??原则。

A.程序法定原则

B.相对方参与原则

C.程序公正原则

D.效率原则??

解析：

参考答案：C

[解析]我国行政程序法一般有公开、公正、公平、统一、合理等基本原则，有当事人参与和保证行政效率等特殊原则。本题干中“给相关利害关系人以同等的辩论机会”体现的是程序公正原则。故C为正确答案。

4、

“中国将用10年的时间走完资本主义文明50年的发展道路。”新世纪之交，就有国外经济学家如此预言中国的前途。如同当时盛行的“中国崩溃论”，这样的预言同样令人______。从2002年到2012年，谁能想到，中国经济总量会实现从世界第六到第二的______?谁能想到，中国建成了世界上最大的社会保障体系框架?谁能想到，中国会成为国际金融危机中______的力量?——这些甚至比预言更精彩的“中国故事”，绝非仅仅是机遇的恩赐。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.真伪莫辨?腾飞?独善其身

B.将信将疑?跨越?举足轻重

C.寝食难安?攀升?一枝独秀

D.扑朔迷离?飞跃?中流砥柱??

解析：

参考答案：B

[解析]本题可从最后一空得出答案。“独善其身”现多指只顾自己好，不关心身外事。“一枝独秀”比喻技高一筹，优势明显。“中流砥柱”比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。这三个成语都不能用来直接修饰“力量”，排除A、C、D。“举足轻重”指处于重要地位，一举一动都足以影响全局，与文段句意相符。故答案选B。

5、

基本的语文写作能力和文字鉴赏能力，曾经是国人童蒙开训时就反复演习的基础技能，也是知识分子的最基本素养。可如今，年轻人中语言文字使用不规范的事例??，即便是博士生，拙于文字表达的也??。年轻一代语文素养的缺失令人痛心。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.比比皆是?漏洞百出

B.司空见惯?参差不齐

C.多如牛毛?信手拈来

D.俯拾皆是?屡见不鲜??

解析：

参考答案：D

[解析]第一空与第二空之间有关联词“即便”，由此可知填入的两个词语之间应该是近义词，且第二个词应该词义稍重。直接看第二空，填入“漏洞百出”“参差不齐”“信手拈来”与文段意思不符，文段强调语言文字使用不规范的现象较为常见，排除A、B、C三项。D项“俯拾皆是”指只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。“屡见不鲜”指常常看见，并不新奇，多含贬义。二者填入文段，符合语境。故选D。

6、

许多成语源于我国古代著名的历史故事。下列成语故事发生在战国时期的是??。

A.卧薪尝胆

B.退避三舍

C.秦晋之好

D.负荆请罪??

解析：

参考答案：D

[解析]“负荆请罪”的典故出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》，事件发生在战国时期。“卧薪尝胆”、“退避三舍”、“秦晋之好”均发生在春秋时期。故选D。

7、

国外许多有影响的指数都高度依赖数据的测量，但在测量过程中并不总是客观的，往往都有较强的意识形态色彩和主观性。比如，一些带有倾向性的测量通过问卷来采集数据，可以让某些缺乏客观数据的领域产生一定的具有态度性的测量结果，并使这样的结果数据化。然而，这种测量最让人存疑的地方在于，样本选择依据的科学性以及样本选择