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家庭教育调查报告3篇

小学家庭教育调查报告

一、导言：

1、调查的目的：

家庭教育是学校教育的基础。学校教育和家庭教育二者之间不能

割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。因此，

我们想通过调查，研究有关家庭教育的一些问题，以便更有针对

性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。

2、调查的对象：

此次调查的对象为小学四年级，共发放调查问卷176份，回收有

效问卷113份。调查对象中，离婚、丧偶、再婚及其他家庭占8.8%。

被调查的家庭成员中，在党政机关、企事业单位有固定工作的约占

62.83%，从事个体经营、务农及工人的约占69.91%。

3、调查的方法：

采取问卷调查。

学生问卷采取封闭式问答方式。家长问卷以封闭式问答为主，在

关于对学校教育有的意见建议方面，采用开放式征询。

二、调查结果分析：

（一）家庭的一般情况：

１、从家庭的经济收入来看：

由于各种原因，部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的105

个核心家庭为例，家庭月每人平均收入在3000元以上者占其总数的

0.8%；在1000～3000元之间的占其总数的26.5%；在500～1000元

之间的占其总数的30.9%；在300～500元之间的占其总数的17.69%；

在200～300元者占其总数的12.38%；在200元以下的占总数的5%。

总的看，延庆县地处边远山区，地理位置相对北京地区较差，三

面环山，西临官厅水库，经济发展受其制约，就业机会少。为此，绝

大多数家长非常重视其子女的教育，以便将来能“飞上枝头”“鱼跃龙

门”。而延庆镇在延庆县属中上等之列，我校隶属于延庆镇，家庭的

这种经济收入，加上99%的家长认为学校指导家庭教育非常重要，为

家长开展家教提供了一定的物质基础。

２、从家长的学历及职业来看：

父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。

而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调

查表明，我校四年级学生父母亲的学历情况是：父母亲是大专文化以

上学历的约占其总数28.31%；父母亲是初中以下文化学历的约占其

总数45.13%。

父母亲的职业概况也是家庭环境的一个基本要素。结果表明，父

母亲是工人、农民或个体劳动者的比例约占其学生父母亲总数的

63.27%；其次是一般职员，是其父母亲总数的14.6%；而机关干部及

企业管理人员占5.4%。这个比例大致同上述父母亲的学历层次一致，

说明了父母亲的学历同其职业相对应。

由于家长一般都在本镇范围内上班，不用花费很多上下班的时间，

且，有95.58%的孩子以单独居住和同父母居住为主,因此说：家长是

有能力、有时间进行家庭教育的。

（二）家庭教育观念：

从现状调查中我们发现：

目前绝大多数家长对子女的学业期望值很高，“望子成龙”，希望

孩子尽快成才仍然是当今家庭教育的主旋律。调查结果显示，希望子

女将来做学有专长的知识分子的占48.67%，“当国家公务员”的占

10.62%，“参军或当警察”的占9.7%,“当技术工人或做当代农民”的0%，

“听其自然”的占22.12%。

以家庭智力投资为例，尽管多数的家庭经济收入并不十分富裕，

但是对于智力投资并没有手软。调查表明，约8.1%左右的家庭每月

为孩子进行有意识的智力投资500元以上，每月300～500元的占

27.43%，每月200～300元的占20.35%，这些数表明，家长们为了孩

子的家庭教育，已经在尽自己的可能。家庭智力投资的主要内容是利

用双休日对孩子进行辅导的各类兴趣班（包括语、数、英及绘画和乐

器类）、还有购置书籍磁带，以及家庭电脑等等。

在家长对子女的学业期望上，绝大多数家长表示，管好孩子学习，

是家庭教育的第一位职责，至于其他教育则是其次。这些家长认为，

只有孩子好好学习，将来考上大学，才能获得一定的社会地位和利益。

在家庭教育内容上，71.68%的家长只重视智力教育，他们把大量

的时间和精力放在子女的学习上，而只有6.6%的家长认为应重视孩

子的良好个性的培养，7.5%的家长认为应重视孩子的法制教育,也只

有7.9%的家长平时能注意与孩子一起玩。有的家长溺爱孩子,把孩子

当成小皇帝、小公主，孩子在家里47.8%的自我服务性劳动是被动的，

有52.2