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小学二年级体育课《立定跳远》教学设计
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授课教师：临泉路第二小学???吴海波
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一、指导思想
??根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的发展为目的，让学生主动参与到活动中来，培养学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。
二、教材分析：
立定跳远是小学体育课跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；低年级立定跳远主要是使学生学习和掌握基本动作：两腿用力蹬地跳起，脚跟着地，落地平稳。本节课是在掌握立定跳远的基本动作后，进一步规范动作，提高跳跃能力。
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三、学情分析：
本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，注意力的指向性较弱，喜欢在户外做游戏和玩耍，认知和技能尚处于较低水平，团结协作意识不强。但学习新知识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备一定的探索知识、自主创新的能力。
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四、教法与学法：
教法：语言法、直观法，分解法、指导法、游戏法、比赛法、评价法等。
学法：自主学习法、合作学习法、观察法、模仿法。
五、设计思路：
本课设计思路为：1.设置情景，激发兴趣；2.创设情景，自主练习；3.愉悦身心，陶冶情操；4.恢复身心。
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《立定跳远》第二课时
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学习
内容
1.立定跳远课时：第二课时
2.游戏：“跳荷叶”接力
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教学
目标
1.学生通过学习，在学生基本能够掌握立定跳远动作的基础上体会双脚起跳，空中收腿，双脚轻巧落地。
2.发展学生灵敏、协调素质，提高跳跃能力
3.培养学生积极主动地参与活动，与他人交流合作的能力。
教学
重点
双脚用力蹬地起跳
教学
难点
收腿充分，落地轻盈
课序
教学内容
教师活动
学生活动
教学组织与要求
时间
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设
置
情
境
，
激
发
兴
趣
1．整队，检查人数；
2.宣布本课内容、要求；?
3.螺旋跑热身
4.热身操：兔子舞
1．集合，成四列横队站队。
2．教师宣布本节课的内容及要求。
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3．教师指挥学生练习。
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4．教师带领学生跳热身操。
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要求：声音洪亮，语言提示动作。
1．四列横队集合
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2．认真听讲
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3．认真听老师指挥，并快速做出动作
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4．跟做热身操
组织：
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要求：快、静、齐
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?要求：认真模仿，积极参与
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︳
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创
设
情
境
，
自
主
练
习
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1.复习上节课内容，强调重难点
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2.组织学生通过跳过小垫子的方式提高跳跃能力和学会空中收腿的动作
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3.展示才能：
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越“高山”
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1.教师引导学生讨论立定跳远动作，教师分解示范，学生讲出每个动作名称和重点
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2.教师提问：如何能跳的更远，引出空中收腿动作
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3.教师强调如何空中收腿和注意事项
重点：双脚用力蹬地起跳
难点：收腿充分，落地轻盈
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4、对学生动作进行评价
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5.教师语言激发学生并引导学生练习
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1.学生认真看，思考，积极回答
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积极练习，相互帮助
2.注意安全，积极认真
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3.学生大胆尝试练习
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组织：
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★★★★★★★★
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★★★★★★★★
要求：注意安全
?????积极参与
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组织：
分组围成一圈练习
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要求：注意安全
?????积极参与
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18
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愉
悦
身
心
，
陶
冶
情
操
游戏：“跳荷叶”接力
方法：全班分成人数相等的四个小组，老师发出口令后，每队第一位同学快速向前连续跳上“荷叶”到终点后返回与下一位同学接力，依次类推，最先完成接力一组获胜。
教师指导学生按照规则“跳荷叶”接力，
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1.教师讲解游戏方法规则
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2.指导学生进行游戏。
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学生认真听讲。
开始游戏，并为本队呐喊加油。
组织：
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★★★★★■■○○
★★★★★■■○○
★★★★★■■○○
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要求：认真遵守游戏规则，团结协作，注意安全。
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9
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恢
复
身
心
1.播放音乐《虫儿飞》
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2.对本节课进行小结
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3.收拾器材
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4.宣布下课
1.教师播放音乐，带领学生一起进行身心放松
2.教师总结
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3．组织学生收拾器材
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4．同学们再见
1.在音乐伴奏进行全身放松
2.师生共同讲评
3.积极帮助老师收拾器材
4.老师再见
组织：
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