2024年四年级英语上册 Unit 6 Meet my family The sixth period(第六课时)说课稿 人教PEP.docxVIP

2024年四年级英语上册Unit6MeetmyfamilyThesixthperiod(第六课时)说课稿人教PEP

授课内容

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教材分析

2024年四年级英语上册Unit6MeetmyfamilyThesixthperiod(第六课时)说课稿人教PEP

本节课选自人教版四年级上册第六单元第六课时，主题为“Meetmyfamily”，主要学习家庭成员的英文表达以及如何介绍自己的家人。本节课通过生动的情景对话，让学生在真实的语境中学习并运用所学知识，培养学生用英语进行交际的能力。同时，通过图片和音频等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习家庭成员的英文表达，学生将提升语言理解和表达能力，能够在实际情境中准确描述和介绍家人。同时，通过了解不同文化背景下的家庭成员称谓，增强学生的文化意识。在课堂活动中，鼓励学生主动思考、提问和交流，培养他们的逻辑思维和创新思维，从而提升整体的思维品质。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够听懂并正确拼读单词：mom,dad,sister,brother,family。

②能够运用句型Thisismy...和Thesearemy...介绍自己的家人。

2.教学难点

①准确区分并掌握家庭成员的英文表达，尤其是当家庭成员名称在句子中的位置变化时。

②在实际交流中，能够灵活运用所学句型和词汇，进行有意义的对话和描述，而不是简单的鹦鹉学舌。

③对于一些家庭成员称谓的复数形式，如brothers和sisters，学生可能会混淆，需要通过反复练习来掌握。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设家庭场景，让学生在模拟的日常对话中学习和运用英语。

2.互动式教学法：鼓励学生之间进行角色扮演和小组讨论，增强口语表达能力和团队合作精神。

3.任务型教学法：设计相关的语言任务，如家庭树制作和家庭成员介绍，让学生在实践中学习。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示单词和句型，以及相关家庭成员的图片，增强视觉记忆。

2.教学软件：利用教学软件进行听力练习和口语互动，提高学生的学习兴趣和效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频和音频，为学生提供真实的语言环境，增强学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括本节课的核心词汇和句型的PPT和音频资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕家庭成员的英文表达，设计问题如：“你能用英语介绍你的家庭成员吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，自主阅读预习资料，理解并记忆单词和句型。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，尝试用所学知识进行回答。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记或录音，提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前熟悉本节课的核心内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一个关于家庭的小故事视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解家庭成员的英文表达，并通过实例演示如何使用句型介绍家人。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟介绍自己的家人，并鼓励使用本节课所学词汇和句型。

解答疑问：对学生在活动中出现的错误和疑问进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，尝试用英语介绍家人。

提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握家庭成员的英文表达。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生巩固和掌握本节课的重点知识，提高语言运用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于介绍自己家人的书面作业，要求使用本节课所学词汇和句型。

提供拓展资源：提供与家庭主题相关的英文故事书和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提