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学校各项规章制度

德育工作制度

为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学

生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗

透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行

思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度:

1、认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利

用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制

度。

2、贯彻落实《小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《小学生礼仪常

规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。

3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班

主任进行培训，提高教书育人的能力。

4、搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，开展丰富多

彩的活动。

5、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止

各类意外事故发生。

6、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，定期体

检，定期召开运动会。

7、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队、星级少年的评选

工作。

8、完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

升国旗制度

一、升旗时间:每周一早进行(节日另定)。

二、参加人员:全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。

三、旗手:每班4名，每周按条件选举一次旗手。

四、升旗手条件

1.热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。

2.遵守校规、校纪，品学优良。

3.工作认真负责。

4.会唱国歌，有一定的乐感。

五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色

展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。

六、升旗要求

1.提前半小时准备，按时升旗。

下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。2.

学校人事工作制度

一、指导思想:

为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中

华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动

法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本

方案。

二、主要内容:

实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制:建立干部能

上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目

的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发

展，更好地为现代化建设服务。

三、原则:

公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干

的原则。

四、行政机构和编制:

1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。

2.内设机构及职数:学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公

室。各处室可配负责人1——2名。

3.教职工编制:教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。

五、校长负责制:

1.校长的产生和任期

校长实行任命制或聘任制。

2.校长的职责

(1)对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。

(2)贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。

(3)按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。

(4)制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。

(5)主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。

(6)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。

(7)拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。

(8)合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。

3.校长的权利

(1)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。

(2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革

等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。

(3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。

(4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生

奖励与处分。