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小学数学教育发论文

第一部分：研究背景与问题提出

一、研究背景

随着我国教育事业的发展，小学数学教育日益受到广泛关注。在新课程改革背景下，小学数学教育目标已经从简单的知识传授转变为培养学生的数学思维能力、创新意识和实践能力。然而，在实际教学过程中，仍然存在着许多问题，如教学方法单一、教学评价体系不合理等。因此，为了提高小学数学教育质量，推动教学改革，本研究拟对小学数学教育发展现状及存在问题进行深入探讨。

二、问题提出

1.小学数学教学方法单一，缺乏针对性、趣味性和实践性；

2.教学评价体系过于关注学生成绩，忽视学生的全面发展；

3.教师专业素养有待提高，教育教学研究能力不足；

4.学生