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高中语文教师专业发展与教研活动的支持

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一、报告说明 2

二、教师专业发展与教研活动的支持 3

三、高中语文教学改革的必要性 8

四、高中语文教学改革的目标 13

五、教学改革的持续优化与调整 19

六、高中语文教学改革的实施保障 25

报告说明

目前，部分高中语文课堂上依然存在教师主导的灌输式教学方法，学生只是被动接受知识，缺乏自主学习和批判性思维的培养。教师讲解的内容过多，学生的参与度和互动性不足，课堂气氛较为沉闷，导致学生对语文的兴趣和热情下降。在这种教学模式下，学生的语言表达能力、思维能力以