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11对分离现象的验证(第2课时)-2023-2024学年高一生物学与练（人教版2019必修2）（原卷版）.docx

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    第2课时对分离现象的验证

    课程标准

    学习目标

    阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能，并由此预测子代的遗传性状。

    1.理解利用假说一演绎法推理分离定律的过程及在解题中的应用，培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力。

    2．尝试在科学探究中运用数字统计方法；体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维并应用于实践中。

    自主梳理

    1．性状分离比的模拟实验目的:通过模拟实验，理解的分离和的随机结合与之间的数量关系，体验孟德尔的假说。

    2.模拟内容

    用具或操作

    模拟对象或过程

    甲、乙两个小桶

    ①

    小桶内的彩球

    ②

    不同

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