安徽省六安市毛坦厂中学金安高级中学2018_2019学年高一语文上学期.pdfVIP

1拿到试卷：熟悉试卷

刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道

题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有

效措施，也从根本上防止了“漏做题”。

2答题顺序：从卷首依次开始

一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。所以，正确的做法是从卷首开始依次做

题，先易后难，最后攻坚。但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后

难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，

先做好有保证的题，才能尽量多得分。

3答题策略

答题策略一共有三点：1.先易后难、先熟后生。先做简单的、熟悉的题，再做

综合题、难题。2.先小后大。先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。

3.先局部后整体。把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决

一步就能得到一步的分数。

4学会分段得分

会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”。不会做的

题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不

对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处。”如

果题目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。

5立足中下题目，力争高水平

考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷

中要立足中下题目。中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下

这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。

6确保运算正确，立足一次性成功

在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。不

能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。试题做完后要认真做好

解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。

7要学会“挤”分

考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量

把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。考试时，每一道题都认真思考，能做几步

就做几步，对于考生来说就是能做几分是几分，这是考试中最好的策略。

8检查后的涂改方式要讲究

发现错误后要划掉重新写，忌原地用涂黑的方式改，这会使阅卷老师看不清。如果对现有的

题解不满意想重新写，要先写出正确的，再划去错误的。有的同学先把原来写的题解涂抹了，

写新题解的时间又不够，本来可能得的分数被自己涂掉了。考试期间遇到这些事，莫慌乱！

不管是大型考试还是平时的检测，或多或少会存在一些突发情况。遇到这些意外情况应该怎

么办？为防患于未然，老师家长们应该在考前给孩子讲清楚应急措施，告诉孩子遇事不慌乱，

沉重冷静，必要时可以向监考老师寻求帮助。

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2018—2019学年度高一年级期末联考

语文试卷

满分150分，考试时间150分钟2019．1.18

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

高考作文当引领阅读

唐晓敏

高考作文命题除具有评定与选拔的功能，还具有引导功能，通常表现在引导学生关注社

会热点问题。但从语文学习的角度看，仅仅引导学生关注社会热点问题是不够的。学生需要

关注社会问题，也需要多读书、读好书。但现实情况是，学生在语文学习中把大量时间花在

了“做题”上，并没有“一心只读圣贤书”。学生读书不是太多了，而是远远不够。因此，

高考作文命题应该充分起到引领学生阅读的作用，引领学生多读书、读好书。

就语文学习而言，仅仅学习课本中有限的文章远远不够。著名作家叶圣陶早就讲过，课

本选的文章不过是一些例子。语文学习当然不能只学这些例子，而必须大量阅读。教育学中

常常讲到“情感教育”，但很少说清怎样进行有效的“情感教育”。真正的情感教育是接受

人类高尚的情感，将这些情感内化为自己的情感，这肯定要依赖阅读达成。

大量阅读是学生写作能力形成的基础。学生是在阅读中成长，在阅读中形成自己精神世

界的。学生的写作应该反映自己的成长经历，描绘自