2024秋新人教版数学1年级上册课件 第5单元 20以内的进位加法第1课时 9加几.pptx

五20以内的进位加法第1课时9加几

会用“接着数法”“凑十法”计算9加几的进位加法。（重点）理解“凑十法”的算理。（难点）学习目标

回顾复习11算一算10＋1=8＋10=5＋10=10＋9=181519总结：十加几就等于十几。

回顾复习口算9＋1＋4=9＋1＋3=9＋1＋7=9＋1＋5=9＋1＋6=9＋1＋8=141317151618通过9+（）=10来快速计算。1

这节课我们学习9加几的进位加法。探索新知9加几的计算方法一共有多少盒饮料？

探索新知盒子里有9盒。外面有4盒。一共有多少盒？怎样列式计算？求一共有多少盒，就是把9与4相加。

探索新知9+4=？怎么计算呢？盒子里有9盒。外面有4盒。一共有多少盒？怎样列式计算？

探索新知方法一：(点数法)9+4=●●●●●●●●●●●●●箱子里的箱子外的一共有13盒1312345678910111213

探索新知9+4=接着数：箱子中有9盒，从9往后数四个数好数到13，所以9加4等于13。13方法二：(接数法)

探索新知方法三：(凑十法)9+4=?131013把4分成1和3，先算9+1=10，再算10+3=13。9+1=1010+3=13

想一想，说一说：计算9加几有几种方法呢？点数法接数法探索新知凑十法

可以用点数法、接数法、凑十法计算，其中“凑十法”比较简便。9加几的计算方法探索新知

随堂小练1.圈一圈，算一算，说一说。(教材P89做一做第1题)9+8=1109+3=7171212做一做10

2.(教材P89做一做第2题)随堂小练9+1+4=9+5=9+1+6=9+7=9+1+8=9+9=1414181816169加几（0除外），结果的十位上的数是1，个位上的数比几小1。

1.（）里最大能填几？当堂检测9+（）159+()129+(6)=15,要使9+（）15,（）里应填小于6的数，即0、1、2、3、4、5，其中最大的数是5。9+(3)=12,要使9+（）12，()里应填小于3的数，即0、1、2，其中最大的数是2。52

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结计算9加几，可以用点数法、接数法、凑十法计算。其中用“凑十法”比较简便，计算时把另一个加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。通过本节课的学习，我们学习了9加几的计算的方法。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞