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2024-11-16 发布于江西
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护理临床带教.ppt

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如何做好

临床带教工作;护士的成长;;内容;一、临床教学目标;二、临床教师的职责（针对实习生）;(一)形成一个规范的教学体系--科室/个人;;（三）把握三个基本要点;（四）做到四个有机结合;（五）正确认识五个发展阶段;（六）明确6个问题--1;反馈时给我一些改善的建议;随机性强,真实案例

病情变化,具紧迫感

不可预见性

环境复杂

教学规模小,涉及病人隐私;4、第三者效应;盲目自信;6、师生关系;;;ThankYou!;;中国的Y世代;教学计划;护理文书的特点;小讲课流程;操作流程;总结;;理论学习----遗忘曲线;技能掌握----高原效应;即罗森塔尔效应，指人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响。会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。;社会;医院制度;教师的影响力;批判性思维;PBL教学法;任务驱动与角色扮演