- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2022-2023
学年全国八年级上数学同步练习
考试总分:24分考试时间:120分钟
________________________________________
学校:班级:姓名:考号:
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2.请将答案正确填写在答题卡上;
I
卷(选择题)
5315
一、选择题(本题共计小题,每题分,共计分)
1.“”
用直尺和圆规画一个角等于已知角,是运用了全等三角形的对应角相等这一性质,其运用全等
的方法是()
A.SAS
B.ASA
C.SSS
D.AAS
∘∘
2.ABCABC=50,ACB=60EBCABCBD
如图,在△中,∠∠,点在的延长线上,∠的平分线与
ACECDDAD
∠的平分线相交于点,连接,下列结论中不正确的是()
∘
A.∠BAC=70
B.∠DOC=90∘
∘
C.∠BDC=35
∘
D.∠DAC=55
3.如图,AB=FD,AC=FE,BD=CE,则△ABC和△FDE()
A.一定全等
B.一定不全等
C.可能全等
D.无法确定
4.ABCDACBDOCAB=ACBBBEAB
如图,在四边形中,对角线与相交于点,∠∠,过点作⊥,
7
ACEAB=14,cosCAB=OE
交于点,若∠,则线段的长为()
8
A.7
13
B.
4
15
C.
4
D.3
∘
5.ABCDAD//BC,ABC=90,AB=5,BC=10ACBDBD
如图,四边形中,∠,连接,,以为直
ACEDE=3AD
径的圆交于点.若,则的长为()
A.5
B.4
–
C.3√5
–
D.2√5
卷II(非选择题)
236
二、填空题(本题共计小题,每题分,共计分)
6.RtABCC=90∘ADBACBCDBC=15
如图,在△中,∠,平分∠交于点.若,且
________.
BDDC=32,AB=25,则ABD的面积是
::△
7.△ABCAB=6,AC=9DAB
您可能关注的文档
- 2021-2022学年人教版数学三年级下册第二单元测试卷A卷(新版) .pdf
- 2024年幼儿园庆祝国庆节活动方案 .pdf
- 二年级下册语文教案第三单元10沉香救母苏教版 .pdf
- 2021年8月银行业专业实务《公司信贷》银行从业资格考试押试卷(附答案.pdf
- 人工智能在商品推荐与个性化营销中的应用 .pdf
- 七年级语文上册 第六单元教案 新人教版-新人教版初中七年级上册语文教案.pdf
- 2024年土地使用权转让合同完整 .pdf
- 2024年图书馆管理员工作总结参考(3篇) .pdf
- 个人愿景规划 .pdf
- 中国美术史课件完整版 .pdf
- 初中化学学习中自主探究能力的提升教学研究结题报告教学研究课题报告.docx
- 虚拟现实技术在小学教育中的应用前景教学研究课题报告.docx
- 小学生身心发展与校园环境的关系探讨教学研究课题报告.docx
- 小学科学与社会教育的结合模式探索教学研究课题报告.docx
- 小学班级管理对学生行为的作用教学研究课题报告.docx
- 学校文化对学生价值观的影响教学研究课题报告.docx
- 小学语文教材中传统文化元素的体现教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 初中班级管理与学生心理健康关系研究教学研究课题报告.docx
- 高中化学实验教学的安全管理措施教学研究课题报告.docx
- 小学数学分层教学模式研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)