四年级上册美术教案-第3课 生活中的冷色 ▏人美版 (1) .pdfVIP

《生活中的冷色》教案

类型

造型、表现

教学目标：

１、知识与技能

（１）知识：认识冷色，体验冷色给人带来的感受。

（２）技能：运用点染的方法画一幅冷色的画。

２、过程与方法：通过欣赏、分析，领悟艺术作品所表达的情感，

学习用冷色表现的方法。

３、情感、态度和价值观

体验冷色带来的审美感受，激发学生运用冷色表现生活的兴趣。

教学重点：通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷

色基本知识。

教学难点：运用点染的方法画一幅冷色的风景画。

教学过程:

一、师生交流，导入课题

出示两幅图片,一幅冷色为主，一幅暖色为主，你喜欢哪一幅？

为什么?生活中我们经常可以见到冷色，这节课就让我们来学习

生活中的冷色。板书课题。

二、新课

1、生活中的冷色随处可见，你知道生活中哪些景色是冷色的？

2、欣赏自然界中的冷色图片。生活中和自然界中的冷色，带给

你怎样的感受?(有一种清凉、冷冷、宁静、朴素的感觉。）

3、多媒体出示几幅冷色为主的图片，你联想到了什么？给你怎

样感受？（联想到了大海、蓝天、夜晚、森林这些景色给

······

人清凉、安静、冷冷的感受。）

4、什么是冷色？（冷色是指以蓝色为主导的一些色彩，包括蓝

色和紫色。冷色是让人感觉冷的颜色。）你喜欢冷色还是暖色？

５、（１）出示色相环：这些颜色中哪些颜色属于冷色？（小组

讨论）

（２）提问：从色相环中，你能找出感觉最冷的颜色吗？

师：湖蓝色是最冷的颜色。出示图片：请你判断一下，紫色是冷

色还是暖色？出示图片，总结：色彩的冷暖是一种感觉，是相对

的、比较而言的。红与紫相比，紫就冷。蓝与紫相比，紫就暖。

6、出示画家作品：（１）这两件作品分别运用了什么样的色彩？

（２）《水》这幅画中主要使用了哪些颜色？这些颜色会使你产

生哪些联想？教师小结：第一幅画《水》表现了荡漾着的蓝色水

波，看上去是多么凉爽、清新！另一幅作品中的暖色图案给人感

觉质朴温馨。

7、欣赏名画《大碗岛上的星期天》乔治·修拉

小知识：点彩画派源于法国，这一技法由19世纪末的法国画家

修拉首先提出并实践。点彩派对光和色进行了分解，创造出一种

用笔触的绘画技法，把原色中的红色一条条涂在画面上，再在红

的笔触下面平行地涂上蓝的笔触，站在一定距离看上去，画面的

两种色彩恰好混合成紫色。修拉以及西涅克，把物理学上色彩分

解与综合的方法上运用于绘画上，又创造出一种圆点绘画的方

法。他们觉得用圆点比用长条的笔触画出来的画效果更好。

8、出示凡高作品《花园里的树丛》和另一幅作品：

（１）这两幅作品在用笔上有什么不同？（２）哪幅作品更生动，

更有生命力？受印象派绘画的影响，凡高吸收运用了点彩技法。

9、出示两幅画家画的点彩画，你喜欢哪幅？说一说，点染的方

法和平涂的方法有什么不同？点染的笔触与物象有什么关系？

（一个个小圆点组成，过渡自然。点彩画的色彩更奇妙，不同颜

色的点进行排列，能让我们感受到丰富的颜色变化。点彩画给人

一种细腻、温柔的感受。平涂法重视直观感受，色彩整体概括，

单纯平稳。）（彩点的方向顺应物体的形态。）(点的方向、大

小、密度不一样。色彩丰富，有变化。）

10、欣赏凡高的《星月夜》，这幅画运用了哪些冷色？给你什么

样的感受？

11、出示图片展示点染的方法：你也向画家们学习，体验一下点

染的方法，感受笔触的不同变化。教师演示:点染技法。圆点、

竖点、横点等。

12、小组讨论:

欣赏图片：生活中哪些景物适合用冷色来表现？绿色的树林、蓝

色的大海，还有……

今天我们也来画一幅冷色的画。什么是冷色的画？（冷色的画就

是以冷色为主的画，可以加一点暖色。）

13、欣赏学生作品：你喜欢哪幅，为什么?

14、艺术实践：运用冷色并采用点染的技法画一幅风景画。注意

色彩搭配合理、构图饱满。

15、学生进行练习，教师辅导。

16、展示评价

《》

17、小结：今天我们学习了生活中的冷色这一课，了解了

许多和冷色相关的知识。缤纷的色彩丰富了我们的生活，给我们

带来了美的享受。我们要善于运用这些颜色来表现