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初中学生跨学科能力的培养
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 2
二、学生跨学科能力的培养 3
三、解决挑战的策略与对策 9
四、跨学科教学的教育公平性问题 12
五、跨学科教学的概念及内涵 18
六、跨学科教学的理论支撑 20
引言
建构主义提倡情境学习，鼓励学习者在真实的情境中进行问题解决，跨学科教学正好符合这一思想。通过将多个学科的知识融汇贯通，学生能够在实际情境中应用不同学科的知识，从而更好地建构起深层次的理解与能力。跨学科教学不仅关注学科知识的掌握，更强调跨学科的思维能力的培养，促进学生形成综合解决问题的能力。
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