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2024河南中考语文试卷评析

今年的语文试卷整体上难度不大，但可以从多个角度考察学生的

应用能力、思维能力、表达能力、拓展能力，可谓“降难提质”的典

范。以下从四个方面简单点评一下：

一、知识情境化。

今年的中招试卷仍然秉承“知识情境性、生活化”的特点。如“积

累与运用”板块整体设置一个日常生活情境一一“班级开展知河南，

爱河南主题学习活动”，设计“你所在的小组搜集整理了一些材料，

请你完善”的总任务，以此统摄5个小任务。“语段中的两个加点字

应该怎么读”“语段中两个横线处应分别选用哪两个字”这样的设问

很符合生活实际：游览名胜古迹时经常会遇到读不准字音、在书写的

过程中会将形近字搞混。“将时间轴上的空缺信息补充完整”这个设

问巧妙地引领学生进行图文转换，这也符合现实生活中我们常常需要

将丰富的文字介绍变成简洁直观的图标、图表、流程图等情境。

二、语料育人化。

试题通过选用的语料体现语文的育人功能。所选语料突出社会主

义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，蕴含丰富的育人价值。

如，河南“米”字形高铁网构建过程、河南小麦育种等语料彰显了我

国的科技进步和河南人民奋发图强的精神，能增强学生的民族自豪感、

家乡认同感；焦裕禄同志带病工作的故事，《澄河边上》讲述拥军爱

民故事，能让学生在阅读作答的过程中感受共产党人亲民爱民、艰苦

奋斗、无私奉献的精神，和解放战争中军爱民、民拥军的军民鱼水深

情。

三、试题开放化。

试卷中平行试题的比例较高，这些平行试题具有一定的开放性，

给学生提供了自主选择的机会和充足的作答空间。如第4题提供两幅

备选图、第9题提供两个备选结尾、第18题提供两个备选人物和四

个备选词语、第19题提供至少四个写作角度和两种备选文体，这些

均为学生提供了多种选择的可能，能较好地兼顾到学生的个性化差异。

论述类文本《科学与艺术》等材料引导学生思考科学与艺术的关系，

体会跨界思考对创造创新的重要意义。

四、思维动态化。

现代文阅读第8题分析小说多次将月亮和枪炮声放在一起写的

用意，学生需要经历信息定位、信息理解与概括、信息关联比对、分

析环境描写与小说其他要素如人物、情节、主题等之间的关系等一系

列复杂思维过程。第9题为小说选择结尾，综合考查学生的文本理解

能力和文学鉴赏能力。这些试题涉及的考点学生并不陌生，但因文设

题，能考查学生真实的阅读能力，也强化了对学生思维过程和思维品

质的考查。“作文”板块选取“登山”的素材写一篇记叙文或者简单

的议论文，“登山”富有生活气息，可以让学生充分调动生活的经历，

有学生有话可说，又可以引领同学们总结登山成功的经验中将思维引

申到类似的生活情境中，从而实现了思维的深化，整体看起来学生的

思维是动态的、可视的。