第3课 老师是成长的航标（课件）心理健康四年级上册（北师大版）.pptx

老师是成长的航标—第三课—

程门立雪的故事杨时，字中立，号龟山先生。杨时自幼聪颖好学，八岁就会写文章，被人称为神童！他从小知书识礼，孝敬父母，是宋朝的大学问家，他很爱学习，也非常尊敬老师。后来杨时中了进士，可他不愿做官就继续访师求教、钻研学问！当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的大学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到了不少东西。四年后程颢逝世，杨时难过极了，为了继续学习，杨时又拜程颐为老师。

程门立雪的故事有一天，杨时与游酢因争论不下，于是一起到老师程颐家求教。正值寒冬，铅云悬顶，朔风割面，当来到程颐家时，恰逢老师在炉边坐睡，杨时与游酢二人不敢惊扰，就立在门外静候。这时雪花纷飞，天地一色，杨时等变成了雪人也一动不动，恭敬侍立。程颐醒后，发现风雪中的杨时，脚边已雪深一尺了，忙迎入屋中，师生共同探讨各自参悟的学说之奥妙，互有问答，其乐何极。

01老师的一天

01老师的一天1.早上7:30早读时间，老师与同学们一起上早读。2.上午10:00老师给同学们上课，传授新知识。

01老师的一天3.上午11:30老师协助解决A同学和B同学突然产生的矛盾。4.下午15:00的“读一首诗”活动老师陪伴同学们参加。

01老师的一天5.下午16:00老师开始批改同学们的作业。6.下午17:30老师为下一节课的内容作准备。

01老师的一天除了刚刚一起看到老师一天中要做的事情，你还有要补充的吗？

02把尊敬留给老师

02把尊敬留给老师面对辛苦的老师们，我们应该钦佩、应该尊重。那么我们应该怎么做呢？1.四人小组讨论。2.选取一人代表小组分享你们组的看法。

02把尊敬留给老师我们还可以这样做：一、尊重老师的劳动老师备课、上课很辛苦，要尊重老师的劳动。上课认真听讲，积极思考；下课认真完成作业。

02把尊敬留给老师我们还可以这样做：二、减轻老师的负担做自己力所能及的事情，遵守纪律，不要给老师添麻烦。

02把尊敬留给老师我们还可以这样做：三、学会礼貌用语碰到老师要问声好；放学时主动对老师道一声“再见”等等。

03我的好老师

你最喜欢的老师是谁？他/她教你是一个科目的老师？课堂活动——请你想一想

课堂活动——请你写一写我的好老师外貌举止知识水平教学能力与学生交往对你的态度其他你喜欢的老师是什么样子的呢？将表格补充完整。

为你喜欢的老师动手制作一张卡片。课堂活动——请你做一做

找一个时间，将你制作的卡片送给你喜欢的老师，表达你的心意。课堂活动——请你做一做

04亲子分享

1.跟父母讲一讲你喜欢的老师是什么样子的。2.向他们展示你做的要送给最喜欢的老师的卡片。亲子分享

下节课再见～