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动脑筋作文400字（通用49篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，

通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了

解过作文吗？下面是小编收集整理的动脑筋作文400字，欢迎大家分

享。

动脑筋作文400字篇1

暑假了，我的计划中有半个小时专门留出来做奥数题。我和妈妈

都准备在暑假里，为我的奥数大补一下！

今天，妈妈手里拿着一卷复印的题，神秘兮兮得把我叫了过来：

“欣欣，我这里有一锅炖排骨，可以帮你解决数学的困扰，保证，一

学就会！~”听了之后，我高兴极了，我的妈妈平常十分忙，这回终于

能抽出时间与我共同探讨奥数题啦！我连声同意。

开始做题了，妈妈先向我出题：“将17/55的分子减去一个数，

分母加上同一个数，得到新的分数后约分得1/5，这个数是多少？”此

时的我已看到这个题目感觉有一些熟悉，可是我却怎么也会想不起来，

这是妈妈建议：“一人发一张纸，在纸上做出自己的解题思路。”我

表示赞同，我先想：“约分之后为1/5，那么它的分母的个位绝对是0

或5。于是，我先用55加5，等于60，再用17减5，等于12，那么

12/60，约分之后正好是1/5。”

我高兴的把思路告诉了妈妈，妈妈此时也想出了解题思路，一看

我的方法虽然解出来了，但不是很好，便向我说：“孩子，你的答案

是对的，但是你的这种方法只适合一些比较小的数，你看妈妈的思路：

分子和分母分别加上或减去相同的一个数，那分子和分母相加事的答

案还和原来的相同。那么原来分子加分母和是17+55=72，而约分后

的分子和分母的和是5+1=6，这里的6是被约分后的数，想知道它被

几约分了，只要用72÷6就等于12就行了，那么你就用

1/5×12/12=12/60你这时候用……”妈妈还没说完我就抢着说：

“60-55=5，那么这个数是5！”妈妈听了，高兴的笑了。

奥数题是一种特别有趣的题，只要你肯用心去思考，许多问题都

会迎刃而解！

动脑筋作文400字篇2

我尝到了动脑筋的甜头，“五一”放假，我在家里闲着，于是找

了本书看。在书中我发现了里面的一个用铁丝做的花篮很漂亮，结构

看上去也十分地简单，于是我便在心中想：如果有这样一个精致的花

篮那就好了，反正没事做做看也无妨。想着我便取来了铁丝和铁夹子。

我先按照书上那样，做了几根样子相似的花篮的主要部分。然后，

我把两根铁丝交叉立了起来，准备在中间绕根铁丝把它们系住。可是

我用铁夹子刚绕了一圈，再绕第二圈，却怎么也绕不上了，而且第一

次绕的圈并不紧。我犯难了：这下可怎么办？书中都是这么做都能绕

住，我的怎么绕不住呢？一个个问号出现在我脑中，左思右想，心里

也十分急，想了多种绕法横着绕竖着绕都行不通，我更急了，不知为

什么手心不停地冒汗，眉毛都快皱到一块儿了。我又想，还是先静下

心来仔细想，越急越想不出，于是我站起来走来走去，用什么东西可

以绕紧铁丝呢？想了一会儿，我便看到桌子上的一条绳了。

啊，知道了绳子就可以把铁丝绕紧。哎，我怎么这么猪脑，这个

都想不出，要是早点想到，那就……我迫不及待地拿起桌上的那一条绳

子坐在椅上，把那两根铁丝紧紧绕了起来，绕好后我举起一看，两根

铁丝不再动摇。于是，我接着做。在下面的制作过程中，我遇到了一

些困难，但都静下心来想，最后总有一个好结果。过了一个小时，我

提着一个可爱的小篮给小姑姑看，姑姑笑着说：“真的，挺漂亮的。”

听了这句话，我心里乐滋滋的。

动脑筋作文400字篇3

我是一个喜欢动脑筋的人。

上学期科学课，我们研究“降落伞降落速度与什么有关”的问题，

我们小组负责研究“与重量是否有关”的课题。叶老师要求我们按一

定数量一次一次地增加重物的重量，这一点让大家犯了愁。

我们小组的几个同学一起商量，李文悦说：“把米分成一份一份

的，然后一份一份地加就行了。”高子璇立刻反驳道：“这可不成！

待会儿人家都做完实验了我们还没分完呢！我看不如马马虎虎，一次

大概加那么个数就行了。”“这绝对不行，做实验要有严谨的态度，

马马虎虎得出的实验结果是不准确的。”一向认真的我坚决不同意。

“那该怎么办啊？”瑜婕着急地说。看着别的小组都出去做实验了，

我们心急如焚，好想出去做