2.2 合理利用网络 课件-年统编版道德与法治八年级上册.pptx

;;;;选择能力;你有没有遇到过下面图片中的问题？网络还给你带来哪些困扰？;网瘾：;;探究与分享;;西雅图儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯研究发现：过度沉迷于手机的孩子的大脑，与普通孩子的大脑有着明显的区别。克里斯塔基斯说，只有每天接受不同的刺激，孩子才能发展出一个健康和健全的大脑。

但是有的孩子花了大量的时间在屏幕前，导致他们大脑的感官刺激不足，使得大脑的结构和功能发生负面变化。

再加上手机和电视屏幕所产生的声光和画面的刺激，经常只集中在原始区域，这会导致孩子缺乏情绪自控力，以及缺乏思考和逻辑理性能力。;网络色情;学会辨别谣言：教你几招;;;课堂笔记;;如何传播网络正能量？;如何传播网络正能量;《紧急征集志愿者！为武汉这个懂事得让人心疼的孩子做顿饭》;探究：如何传播网络正能量？;2.如何传播网络正能量？;2.怎样传播网络正能量？;;;;3.(2022·山东临沂·中考真题)2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们()

①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者

②专心学习科学文化知识，远离网络直播

③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息

④学会“信息节食”，不可沉溺于网络

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④;课堂练习;课堂练习