人教版（2024）美术七年级上册第四单元《身临其境》教学设计.docx

人教版（2024）美术七年级上册第四单元

《身临其境》教学设计

一、教材分析

（一）单元地位

本单元是人教版初中美术七年级上册的第四单元，在整个教材体系中具有重要的地位。通过本单元的学习，学生将进一步了解美术与生活的紧密联系，感受不同艺术形式在营造情境方面的独特魅力，提高审美能力和艺术表现力。

（二）内容结构

本单元主要包括以下内容：

1.“魅力剧场”：介绍剧场艺术的特点和魅力，包括舞台设计、表演形式等。

2.“神奇的舞台”：深入探讨舞台设计的要素，如布景、灯光、道具等。

3.“我演你猜”：通过表演活动，让学生亲身体验戏剧表演的乐趣，同时提高对艺术的理解和表达能力。

（三）教材特点

1.综合性强：本单元将美术与戏剧、表演等多种艺术形式相结合，培养学生的综合艺术素养。

2.实践性突出：通过各种实践活动，让学生在做中学，提高实际操作能力。

3.注重情感体验：引导学生在艺术体验中感受情感的表达和传递，培养学生的情感认知和审美情趣。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.了解剧场艺术的基本概念和特点，掌握舞台设计的要素和方法。

2.学会运用美术手段进行舞台设计和表演道具制作。

3.提高学生的表演能力和艺术表现力，培养学生的团队合作精神。

（二）过程与方法目标

1.通过欣赏、分析剧场艺术作品，培养学生的观察能力和审美能力。

2.以小组合作的方式进行舞台设计和表演活动，培养学生的合作能力和沟通能力。

3.在实践过程中，引导学生自主探究和创新，培养学生的实践能力和创新精神。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对剧场艺术的兴趣和热爱，提高学生的艺术修养。

2.通过表演活动，增强学生的自信心和表现力，培养学生积极向上的人生态度。

3.引导学生在艺术体验中感受美、创造美，培养学生的审美情趣和人文精神。

三、教学重点

（一）掌握舞台设计的要素和方法，包括布景、灯光、道具等。

（二）学会运用美术手段进行舞台设计和表演道具制作。

（三）提高学生的表演能力和艺术表现力。

四、教学难点

（一）如何将美术与戏剧表演相结合，营造出具有感染力的艺术情境。

（二）如何引导学生在舞台设计和表演活动中发挥创新精神。

（三）如何培养学生的团队合作精神和沟通能力。

五、教学准备

（一）教师准备

1.收集与剧场艺术相关的图片、视频等资料，制作多媒体课件。

2.准备舞台设计和表演道具制作所需的材料，如卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3.设计教学活动方案，准备教学评价表。

（二）学生准备

1.预习本单元内容，收集自己喜欢的剧场艺术作品。

2.准备绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、水彩笔等。

3.自由分组，确定小组表演主题。

六、教学策略

（一）情境教学法

通过创设剧场艺术的情境，让学生身临其境，感受剧场艺术的魅力。例如，播放剧场表演的视频、展示舞台设计的图片等，激发学生的学习兴趣。

（二）欣赏分析法

引导学生欣赏优秀的剧场艺术作品，分析其特点和艺术价值，提高学生的审美能力。例如，分析舞台设计的要素、表演形式等。

（三）实践体验法

组织学生进行舞台设计和表演活动，让学生在实践中掌握知识和技能，提高艺术表现力。例如，以小组为单位进行舞台设计和表演，让学生亲身体验剧场艺术的创作过程。

（四）合作学习法

采用小组合作的方式进行学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。例如，小组共同完成舞台设计和表演任务，互相交流和协作。

（五）评价激励法

建立科学合理的教学评价体系，对学生的学习过程和成果进行评价，激励学生积极参与学习。例如，采用教师评价、学生互评、自我评价等多种方式进行评价。

七、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段精彩的剧场表演视频，让学生感受剧场艺术的魅力。

设计意图：通过视频导入，激发学生的学习兴趣，让学生对剧场艺术有一个直观的感受。

2.提问学生：“你们看过剧场表演吗？你们觉得剧场表演有什么特点？”引导学生思考剧场艺术的特点。

设计意图：通过提问，引导学生积极思考，调动学生的学习积极性。

（二）讲授新课

1.魅力剧场

（1）介绍剧场艺术的概念和发展历程。

设计意图：让学生了解剧场艺术的基本概念和历史背景，为后续学习打下基础。

（2）欣赏不同类型的剧场表演图片和视频，如话剧、歌剧、舞剧等，让学生感受剧场表演的多样性。

设计意图：通过欣赏不同类型的剧场表演，拓宽学生的视野，提高学生的审美能力。

（3）分析剧场表演的特点，如现场性、综合性、互动性等。

设计意图：让学生深入了解剧场表演的特点，提高学生对剧场艺术的认识。

2.神奇的舞台

（1）展示不同风格的舞台设计图片，引导学生观察舞台设计的要素，如布景、灯光、道具等。

设计意图：通过图片展示，让学生直观地了解舞台设计的要素，提高学生的观察能力。

（2）分别讲解舞台设计的各个要素。

①布景：介绍布景的类型和作用，如写实布景、抽象布景等