5 解决问题的策略(1) 教案-2022-2023学年数学四年级上册(苏教版).pdfVIP

5解决问题的策略（1）

1.教学目标

1.了解解决问题的一般策略。

2.能够通过演示并解决例题，熟练掌握分析问题、确定思路、试行方案、反思

总结等策略。

3.通过练习，提高解决实际问题的能力。

2.教学重难点

1.掌握解决问题的一般策略；

2.理解策略在解决具体问题中的应用。

3.教学内容及过程

3.1教学内容

本节课的主要内容是解决问题的策略。学生通过实例学习，掌握分析问题、确

定思路、试行方案、反思总结等策略，提高解决问题的能力。

3.2教学过程

3.2.1导入

1.引入新课：今天我们要学习的是解决问题的策略，你们平时遇到问题都是怎

么解决的呢？

2.让学生从生活中讲述小事例，以此引出解决问题的策略。

3.2.2学习策略

1.对于一个问题，应该从哪些方面入手？请学生发表看法。

2.呈现以下学习策略，重点讲解：

•分析问题

•确定思路

•试行方案

•反思总结

3.对每个策略进行基本概述和示例分析，让学生了解其基本意义和实际应用。

3.2.3解决问题

1.模拟实验：

–随机给出一个具体的实际问题，让学生透过策略，动手解决。

2.学生自行思考问题，按照学习策略进行解决和总结。

3.2.4练习

1.在讲解策略的基础上，让学生分小组进行练习。

2.给出具体问题，学生按照解决策略进行练习。

3.2.5拓展

1.巩固课程内容：通过拓展问题，巩固掌握的策略。

2.鼓励学生在实际生活中灵活运用策略，提高解决问题的能力。

4.教学后记

1.经过本节课的学习，学生应该了解解决问题的一般策略，熟练掌握分析问题、

确定思路、试行方案、反思总结等策略，通过练习，提高解决实际问题的能力。

2.在接下来的数学教学中，教师应该引导学生在各种数学问题中，有意识地运

用所学策略进行解决，充分发挥班级集体合作的能力，帮助每个人都成为问题的解

决者。