初中历史《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》优质课教案 .pdfVIP

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初中历史《第二次鸦

片战争期间列强侵华罪行》

优质课教案

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一、教学目标

知识与能力:1.了解第二次鸦片战

争期间,列强侵华的罪恶行径,清朝统

治者的腐败无能,使中国举世闻名的皇

家宫苑付之一炬,主权进一步丧失,俄

国通过不平等条约割占中国北方大片领

土的侵略史实,以及在国难当头的岁月

里,农民起义军反抗斗争的历史史实。

2.比较两次鸦片战争,培养观察和

分析问题的能力。

过程与方法:1.通过运用历史地图、

学习历史发展过程,掌握时空结合的历

史学习方法。2.培养学生分析历史现象

的能力,并透过现象看本质(即列强之

所以肆无忌惮,如此嚣张、放肆的根源

1

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所在)从中领会太平天国农**动斗争的

首要目标为什么是清政府。

情感态度与价值观:1.认识反抗侵

略和压迫永远是一个民族发展的强大力

量。

2.认识一个民族的强与弱,国家的

先进与落后,这与它们的命运息息相关,

从而激发学生的爱国情绪,为民族的振

兴、国家的强大而发愤学习,努力奋斗,

进而确立积极进取的人生态度。3.通过

太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民

一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光

荣传统的爱国主义教育。

二、教学重点、难点

重点:第二次鸦片战争的发生及列

强侵华罪行。

难点:第二次鸦片战争与太平天国

运动的关系。

三、教学方法

教法:总体采取洋思“先学后教,当

堂训练”模式,引导并指导学生自学,进

行互动探究,辅以多媒体展示法,给学

2

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生提供充足的资料。

学法:1.通过多种途径查询相关资

料、图片,并制作学习卡片。

2.根据教师的指导自学。

四、教学过程

(一)、导入新课、揭示整体学习目

标(约3分钟)

师:《南京条约》使侵略者攫取了许

多利益、中国遭受到了沉重的灾难,列

强是否满足既得的利益呢?学生发言。

师:列强并没有满足贪婪的欲望,

想要通过修订条约来进一步打开中国市

场,扩大权益。遭到清政府拒绝后,他

们便找借口发动第二次鸦片战争,想要

迫使清政府就范。五千年文明古国再次

惨遭帝国主义列强铁蹄的蹂躏,四万万

中国人民挣扎在水深火热之中。列强侵

华罪行昭然若揭。

(教师出示课题:第2课第二次

鸦片战争期间列强侵华罪行)

展示整体“学习目标”:

1、了解第二次鸦片战争期间,列强

3

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侵华的罪恶行径,包括火烧圆明园、俄

国侵占中国大片领土;了解在国难当头

的岁月里,农民起义军反抗斗争的历史

史实:太平军抗击洋枪队。

2、分析列强对华扩大侵略的根本原

因,进而分析第二次鸦片战争和太平天

国运动之间的关系,归纳清政府的腐朽、

xxx的本质面目,揭示列强贪婪残暴的本

质,提高搜集和分析资料、列表归纳、

读图识表等学习能力

3、树立为民族的振兴、国家的强大

而发愤学习,努力奋斗的远大理想,进

而确立积极进取的人生态度。

(二)教学“火烧圆明园”和“俄国侵

占我国大片领土”(约15分钟)

展示自学指导一:

请同学们先结合图片、表格、地图

认真自读课本第一目“火烧圆明园”和第

二目“俄国侵占我国大片领土”,大字部

分细度,小字部分快读,再快速阅读相

关资料(师生课前搜集的圆明园简介及

英法联军洗劫圆明园),7分钟后,比比

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