《三 宋明理学》（同步训练）高中历史必修第三册_人民版_2024-2025学年.docxVIP

《三宋明理学》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、宋明理学的集大成者是哪一个？他的思想对后世产生了深远影响。

A、周敦颐

B、程颢

C、程颐

D、朱熹

2、下列哪一个不属于宋明理学的流派？

A、程朱理学

B、陆王心学

C、阳明心学

D、程函理学

3、stellung:关于宋明理学的起源和发展，下列说法错误的是：

A.宋明理学源于汉儒经学，发展于魏晋南北朝

B.儒学家们希望通过理学的复兴来纠正佛教、道教的冲击

C.北宋时期，理学家们试图通过对儒学的重新解读来提升儒学的地位

D.明清之际，理学家们将理学与中国传统的实际相结合，形成了新儒家思想

4、stellung:明朝理学家王守仁的学说是：

A.程朱理学

B.陆王心学

C.象山心学

D.宋明道学

5、宋明理学中的“理”主要指的是：

A.物质世界的规律

B.社会伦理道德规范

C.自然界的法则

D.宇宙万物的根本原理

6、下列哪位学者不属于宋明理学的主要代表人物？

A.周敦颐

B.张载

C.朱熹

D.董仲舒

7、宋明理学中，主张“格物致知”的是哪位思想家？

A.朱熹

B.王阳明

C.张载

D.陈亮

8、下列哪项不属于宋明理学的核心观念？

A.天理

B.人性

C.伦理道德

D.科学实验

9、宋明理学中，哪位思想家提出了“理”是宇宙的根本原理，贯穿于自然和社会之中？

A、程颢

B、朱熹

C、张载

D、王阳明10、在宋明理学中，下列哪一项不是“心学”派别所强调的观点？

A、心即理也

B、知行合一

C、格物致知

D、致良知

11、题干：下列关于宋代“程朱理学”与古希腊哲学的比较，不正确的是：

A.程朱理学强调“天理”在社会和个人生活中的作用，古希腊哲学也强调“理性”在人类社会中的地位。

B.程朱理学主张通过自我修养和道德实践达到“天人合一”的境界，古希腊哲学中苏格拉底的“美德即知识”也强调个体的道德修养。

C.程朱理学兴起于宋代，是儒家思想的新发展，而古希腊哲学则是西方哲学的源头，两者没有直接的传承关系。

D.程朱理学的核心概念“格物致知”与古希腊哲学科尔学的“认识你自己”有相似之处。

12、题干：宋代“心学”的代表人物是：

A.朱熹

B.张载

C.陆九渊

D.王阳明

13、宋明理学中，强调“存天理，灭人欲”的学者是：

A.周敦颐

B.朱熹

C.张载

D.陆九渊

14、下列哪位学者主张“心即理也”，认为心与理是同一的？

A.程颢

B.朱熹

C.王守仁

D.韩愈

15、题干：下列关于“天理”的表述，正确的是：

A.天理是宇宙的根本法则，与人性相分离

B.天理是宇宙的根本法则，与人性相融合，是人性的最高体现

C.天理是宇宙的根本法则，但与人性无关

D.天理是人性的本质，与宇宙法则无关

16、题干：下列关于朱熹“格物致知”的描述，不正确的是：

A.强调通过观察事物来认识天理

B.认为通过格物致知可以提升人的道德修养

C.主张“致良知”，强调内心的自我反省

D.认为格物致知是达到圣贤境界的必由之路

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

题目：

宋明理学在中国传统文化中占有极其重要的地位，郭秉文说过：“宋明理学自提出以后，极大地影响了中国古代社会，传衍久远，影响深远。”请回答以下问题：

1.简述宋明理学的主要代表人物及其思想主张。

2.请分析宋明理学在政治、文化和教育上的影响。

3.对宋明理学中“存天理、灭人欲”这一观点，你有何评价？

答案和解析：

1.简述宋明理学的主要代表人物及其思想主张。

2.请分析宋明理学在政治、文化和教育上的影响。

第二题

【材料】

南宋时期，程颐提出“万物皆是一理”，认为“满街都是圣人”。陆九渊提出“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，强调“自体一源”。两宋理学的主张对后世产生了深远影响。

问题：

1.请分析程颐和陆九渊理学思想的主要观点异同。

2.结合所致影响，阐述三宋明理学的历史意义。

第三题

题目：

宋明理学是中国古代哲学的重要组成部分，它不仅影响了当时的思想文化，而且对后世产生了深远的影响。请分析宋明理学的主要代表人物及其思想，并论述其对中国社会的影响。

第四题

阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：宋明理学在吸收佛道思想的同时，注重阐释儒家经义，形成了一套较为完整的哲学体系。该体系强调“天人合一”，认为“理”是宇宙万物的本原，主张“存天理，灭人欲”。

材料二：宋明理学在发展过程中，形成了一些学派，如程朱理学、陆王心学等。这些学派在阐释儒家经义时，各有侧重，但都强调道德修养和社会责任感。

（1）根据材料一，概括宋明理学的基本特征。（2分）

（2）结合材料二，分析宋明理学对中国社