5.1植物生长素第1课时课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

第5章植物生命活动的调节;

;胚芽鞘;实验过程及结果;说明胚芽鞘的弯曲生长与___________有关;;实验A;一、生长素的发现过程;;;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;一、生长素的发现过程;科学家;1934年，科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸（IAA）;一、生长素的发现过程;（1）生长素的产生部位：。

（2）感受单侧光刺激的光部位：。

（3）生长素的作用的部位：。

（4）弯曲生长的部位：。;C;B;外因：

内因：尖端感光，生长素横向运输向光侧运向背光侧，导致生长素分布不均，

多于。

结果：两侧生长不均匀，造成背光一侧细胞生长

于向光一侧，从而造成植物向光弯曲生长。;①单侧光照射后，胚芽鞘尖端的生长素由向光侧横向运输到背光侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲生长。;②有些学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。;例1.（2014，全国1卷）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）;解释1：单侧光照射下，向光面的生长素横向运输，向背光面转移。

解释2：单侧光照射下，向光面的生长素被分解。

解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。;1.分析达尔文的四组实验及实验结果，完善表格。;2.达尔文推测，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生的“影响”可以向下传递，哪个实验首先证明了这一推测？

鲍森·詹森实验证明了“影响”可以向下传递，且可以透过琼脂片。;4.通过鲍森·詹森实验和拜尔实验，已初步证明了达尔文所谓的“影响”可能是一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。温特是如何最终证明“影响”是化学物质的？

将空白琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不??长不弯曲；将接触了胚芽鞘尖端的琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘朝对侧弯曲生长。;一、生长素的发现过程;1.植物激素与动物激素都称为“激素”，二者有哪些相似之处？;一、生长素的发现过程;课堂小结;(1)胚芽鞘尖端在单侧光刺激下产生生长素()

(2)生长素的化学本质是蛋白质()

(3)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧()

(4)动物激素和植物激素都是由特定的内分泌腺产生的()

(5)温特分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸()

(6)植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)和吲哚丁酸(IBA)，它们都属于生长素();【学以致用】