和第二次世界大战 第15课 第二次世界大战》教案_4 .pdfVIP

教案

课题第15课第二次世界大战

知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理

解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

本课讲述了第二次世界大战，课本围绕了二战的进程讲了二战爆发的原因、过程与影响。

教材分析本课上承法西斯国家的侵略扩张，下启冷战，同时又与八年级所学的抗日战争紧密相连，

因此学好本节课内容至关重要。

知识与能力：了解第二次世界大战的主要进程，掌握国际反法西斯联盟的建立和各大战

场重要战役等史实，了解雅尔塔会议的主要内容及其影响，知道法西斯国家的投降等史

实。

课堂目标过程与方法：分析二战性质的变化，理解反法西斯国家的联合是第二次世界大战取胜的

关键，提高学生综合分析问题的能力。

情感态度价值观：理解反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。

树立珍爱和平，远离战争的意识。

学生对世界古代史可以说了解甚少，一些人名、地名都不熟悉，所以授课时尽可能多的

学情分析使用史料来加强学生的印象，由此调动学生的学习兴趣。对学生而言扩张过程比较简单，

结合课本地图有利于课程的讲解

教法指导情景导入法、讲授法

学法指导自主学习法、合作探究法

教学重点第二次世界大战的主要战场；国际反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议。

教学难点第二次世界大战胜利的原因。

教具课本PPT

教学过程

教学流程设计意图

从学生所了解的中国史

入手，引起学生注意力

和兴趣。

导入：PPT出示图片：

1945八月份的两张报纸所刊登的消息是日本投降了，人们知道这个消息熟悉课本，识记课本知

后激动的跑去买报纸证实，但是因为数量有限，在当天竟然有人愿意掏识，落实基础

一百元买报纸读，这究竟史一场什么样的战争。今天我们就一起去学习

——第15课第二次世界大战。

一、自我研学，生成新知：

根据导学案的提示，完成以下两个任务：学生在导学案上根据老

1.开启世界反法西斯战争的序幕的事件是什么?中国战场何时成为世师的提示，构建中国史与

界反法西斯战争的东方主战场?由此说明什么?世界史的有效链接,培养了

2.阅读教材，归纳概括第二次世界大战的主要进程，理清本课脉络。学生的时空观念；补充史

第二次世界大战的主要进程：实，达到课标的要求，

1．全面爆发：体现师生的合作。

2．最大规模：

3.建立联盟

4.转折战役：

5.第二战场：

6.协调行动：

7.最后胜利：

二、合作探究，培养能力：

培养学生阅读史料和从

1.根据课本内容和PPT所提供的史料分析二战爆发的原因，学生概括。史料中提取有效信息的

①根本原因：帝国主义国家的政治经济发展不平衡。