（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册 第一单元 第6课 安史之乱与唐朝衰亡教案 北师大版.docxVIP

（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第一单元第6课安史之乱与唐朝衰亡教案北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于（2024年秋季版）山东省邹平县七年级历史下册第一单元第6课“安史之乱与唐朝衰亡”，涉及安史之乱的背景、过程及其对唐朝的影响。具体内容包括：

1.安史之乱的背景：分析唐朝中期以后的政治、经济和社会矛盾，如宦官专权、边疆战事频繁等。

2.安史之乱的过程：讲述安史之乱的爆发、发展及平定，包括叛乱的领导人、战役和重要事件。

3.安史之乱对唐朝的影响：分析安史之乱对唐朝政治、经济、军事和社会生活的影响，如藩镇割据、边疆危机等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了唐朝的基本情况，如政治制度、经济发展等。本节课将通过安史之乱这一重要历史事件，引导学生深入理解唐朝由盛转衰的原因，培养学生的分析能力和历史思维。

核心素养目标

本节课旨在通过学习安史之乱与唐朝衰亡的内容，培养七年级学生的历史核心素养。具体目标如下：

1.时空观念：使学生能够将安史之乱置于唐朝历史的大背景下，理解其发生的时空背景和历史意义。

2.史料实证：通过分析教材中的史料，培养学生对历史资料的解读和分析能力，进而理解安史之乱的性质和影响。

3.历史解释：引导学生运用所学知识对安史之乱的原因及其对唐朝衰亡的影响进行解释，培养学生的因果分析能力。

4.家国情怀：通过了解唐朝由盛转衰的历史过程，激发学生的民族情感，培养对国家历史文化的尊重和热爱。

5.批判性思维：鼓励学生在探讨安史之乱的过程中，提出自己的见解，并对不同观点进行批判性思考。

重点难点及解决办法

重点：

1.安史之乱的背景及其原因：理解唐朝中期以后政治、经济和社会矛盾的交织。

2.安史之乱的过程：掌握安史之乱的起因、发展、高潮及平定的基本过程。

3.安史之乱对唐朝的影响：分析安史之乱对唐朝政治、经济、军事和社会生活的深远影响。

难点：

1.安史之乱的原因分析：对于唐朝中期政治腐败、边疆战事频繁等复杂因素的理解。

2.安史之乱的过程描述：对于叛乱过程中的一系列战役和事件的理解和描述。

3.安史之乱影响的具体分析：如何引导学生深入理解安史之乱对唐朝国力衰退的具体影响。

解决办法：

1.通过多媒体演示和历史地图，直观展示唐朝中期政治、经济和社会状况，帮助学生理解安史之乱的背景。

2.采用时间线和事态发展的方式，引导学生跟随安史之乱的发展进程，理清事件脉络。

3.利用案例分析，选取安史之乱中的关键事件，让学生通过角色扮演、讨论等方式，深入分析事件背后的原因和影响。

4.引导学生利用已学知识，对比分析安史之乱前后的唐朝变化，自主探究安史之乱的影响。

5.提供历史文献和原始资料，让学生学会如何分析史料，培养他们的史料实证能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师将采用讲授法向学生传授安史之乱的相关知识，包括背景、过程及其影响。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对安史之乱的理解，培养学生的合作和沟通能力。

-案例研究：分析具体的历史案例，让学生深入了解安史之乱的背景、过程和影响。

-项目导向学习：引导学生分组完成安史之乱相关项目，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

2.教学活动设计：

-角色扮演：让学生分组扮演安史之乱相关的历史人物，通过表演形式加深对历史事件的理解。

-实验：设计一堂关于安史之乱的实验课，让学生通过模拟战争游戏，体验战争的残酷和影响。

-游戏：设计一款关于安史之乱的历史知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源：

-PPT：制作精美的PPT，展示安史之乱的相关知识点，提高学生的学习兴趣。

-视频：播放关于安史之乱的纪录片或历史剧，让学生更直观地了解历史事件。

-在线工具：利用互联网资源，为学生提供更多关于安史之乱的资料，拓宽学生的知识视野。

-历史文献：让学生阅读安史之乱相关的历史文献，培养他们的史料实证能力。

教学实施过程

1.课前自主探索：

-教师活动：设计预习任务，包括阅读课文、查找安史之乱相关资料。

-学生活动：学生独立完成预习任务，整理出自己对安史之乱的理解。

-教学方法：自主学习法

-教学手段：在线学习平台、历史文献

-作用和目的：帮助学生初步了解安史之乱，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能：

-教师活动：通过PPT展示安史之乱的背景，引导学生分析政治、经济和社会矛盾。

-学生活动：学生跟随教师的讲解，进行思考和笔记。

-教学方法：讲授法、案例研究

-教学手段：PPT、历史文献

-作用和目的：加深学生对安史之乱背景的理解