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八年级语文上册教学工作计划

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八年级语文上册教学工作计划13篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新

的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们需要开始做一个计

划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的八年级

语文上册教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级语文上册教学工作计划1

教学目标

要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形

象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要

努力提高默读的质量和速度。

熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文

语言的特点。

要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选

信息。

要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它

们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了

解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

教学措施

1）从语文学科的特点和社会发展对语文的.新要求出发，使学生

在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，

做到既教书又育人。

2）语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之

间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、

熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3）重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运

用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和

想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，

科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心

备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要

提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性

的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5）重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内

外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

6）作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多

样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文

水平。

7）实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层

教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。

8）引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互

帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

9）优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，

小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

10）作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不

同学生的特点。

11）利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多

彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能

力，提高兴趣。

12）课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语

解说等，锻炼表达能力。

13）组织3—4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用。

14）组织采访和调查至少一次。

15、要求写一篇小论文。

八年级语文上册教学工作计划2

这一学期我担任八３班和八４班的语文教学工作，八３班有学生

53人，男生25人，女生28人，八4班有学生53人，男生22人，

女生31人。经过七年级一个学年的了解，总体来看，两个班对学习语

文的兴趣较浓，有一定的积极性，除极个别外，能按时完成教师布置

的任务，但是由于小学以来没有养成好的语文习惯，字写的普遍较差，

书写工整的多半为女生，男生少。绝大多数成绩比较稳定，两个班有

二十人左右由于基础太差，学习缺乏上进心，懒惰思想严重，成绩上

不去。两极分化现象严重。优秀生占15%，中等生占60%，学困生占

25%左右。

这学期的教材分析如下：第一单元是关于战争题材的作品，学习

这一单元要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中的形象、

情境和语言有自己的体验和评价。第二单元是以爱为主题，让学生从

课文中感悟爱的博大、陶冶情操。学习这一单元要让学生了解叙述、

描写等表达方式。第三单元基本上与建筑园林、名胜古迹有关