天津市红桥区2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题（带答案）.docx

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天津市红桥区2024-2025学年八年级上学期期中

道德与法治试题

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分。答卷前，请务必将自己的姓名、考号填写在“答题纸”上。考试结束后，将本试卷和“答题纸”一并交回。

第Ⅰ卷

本卷共24题，每题2分，共48分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1.在实践中历练真知，绘就青春底色。某校开展暑期社会调研活动，同学们走出象牙塔，走进社会大课堂。下列行为与上述材料所体现的观点一致的是（）

①走进农村，在田间体验农民的辛勤劳动

②来到工厂，向工人学习机器设备的操作

③走进游戏厅，感受游戏带来的快乐

④参观博物馆，聆听展品背后传奇故事

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

2.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）

①我们的社会生活丰富多彩

②没有社会就没有个人

③我们都是社会中的一员

④个人是社会的有机组成部分

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

3.“沙是散的，聚合起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是（）

①个人是社会的有机组成部分②个人和社会互不相干

③人的身份是在社会关系中确定的④每个人都是社会的一员

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.互联网让世界成了“鸡犬之声相闻”的地球村。对此理解正确的是（）

A.网络打破了传统人际交往的时空限制 B.网络为经济发展注入新活力

C.网络丰富了人们的日常生活 D.网络使人们主动关心社会

5.对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，这些告诉我们上网时应遵循的基本准则（）

A.远离网络，慎重选择 B.恪守道德，遵守法律

C.遵守约定，善于辨别 D.理性参与，拒绝发言

6.互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（）

A.快速消除城乡差距 B.拓宽人际交往渠道

C.促进民主政治进步 D.为经济发展注入新活力

7.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（）

①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展

③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8.江苏全面开展小微权力“监督一点通”平台试点工作，群众投诉一键达，纪委监督一点通，全国各地政府微信公众号等在线政务服务平台也向即时、透明方向发展。这说明（）

A.网络为经济发展注入新的活力 B.网络为文化传播搭建了新平台

C.网络为科技创新搭建了新平台 D.互联网促进了民主政治的进步

9.马路上行人、自行车、机动车各行其道；电影院禁止喧哗、保持安静；农贸市场买卖公平、童叟无欺；考场上诚信考试、公平竞争……这说明社会秩序（）

①能够营造良好的社会环境

②是社会生活的一种有序化状态

③能防止一切违法犯罪行为的发生

④包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.为适应儿童平均身高逐年提高的变化，体现对儿童的关爱，铁道部对实名制购买儿童优惠火车票以6周岁和14周岁为分界线，不再以身高为分界线。这个变化说明了（）

A.规则需要加以调整和完善 B.原先的规则都需要废除

C.唯有改变规则才能促进社会发展 D.社会规则应根据青少年的需要而不断改进

11.对于“社会秩序与社会规则的关系”，以下理解正确的是（）

A.社会秩序保障了社会规则的实现 B.社会规则明确了社会秩序的内容

C.社会规则包括法律、道德、纪律等 D.法律是最刚性的社会规则，具有强制性

12.在社会生活中，人们行为的底线是（）

A.不违反纪律 B.不违反风俗习惯

C.不违反道德 D.不违反法律

13.“我自由者人亦自由，使无限制约束，便人强权世界，而相冲突。故日：人得自由，而必以他人之自由为界。”对这句话理解正确是（）

A.社会规则就是为了限制自由 B.社会规则划定了自由的边界

C.自由是享有社会规则的保障 D.遵守社会规则要从小事做起

14.“己所不欲，勿施于人”给我们的启示是（）

A.要学会换位思考

B.要学会维护规则

C.要提高媒介素养

D要遵守法律规则

15.谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。