培养小学生社会主义核心价值观 .pdfVIP

培养小学生社会主义核心价值观

我校围绕立德树人根本任务，在全校小学开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进

头脑、落实到行动上”的“三进一落”主题教育实践活动，把培育和践行社会主义核心价值

观融入未成年人思想道德建设的全过程。

发挥课堂教学的主渠道作用，完善中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体

系，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。为学生印发“培育和践行社会

主义核心价值观”活动实施方案、关于做好全校教育系统社会主义核心价值观宣传工作的通

知，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量标准，融入

中小学各学科课程标准、教学过程、考试评价之中。在学校管理、课堂教学及教师的言行中

融入基础道德教育，让社会主义核心价值观教育通过教学内容、教育行为和教育态度走进课

堂，培养学生爱国、责任、诚信、创新、孝敬、合作等优秀品质。推进教学方法改革创新，

编发面向小学不同年龄阶段学生的社会主义核心价值观教育读本(系列手册)，总结和推广社

会主义核心价值观教育教学的好经验好做法，积极探索教育实践活动开展的长效机制。

以社会主义核心价值观为引领，建设体现时代特征和学校特色的校园文化，发挥校

园文化的熏陶作用。绵竹市教育局组织开展文化建设示范校创建活动，为学生健康成长创造

良好的校园文化环境。城关区出台《学生文明礼仪规范》(试行)，实施学生文明礼仪培养工

程。我校围绕“我的中国梦”这一主题，开展“我的中国梦”主题班、团(队)日活动，举办

“我的中国梦”优秀童谣创作、讲故事比赛、“乐享童年·畅想未来”儿童图文创作大赛、

“红领巾相约中国梦”等活动，引导广大未成年人树立远大志向。评选“学雷锋爱国之星”、

“学雷锋敬业之星”、“学雷锋诚信之星”、“学雷锋友善之星”，向广大师生宣讲身边好

人事迹，营造了崇礼厚德的校园氛围。

组织开展社会实践活动，引导学生在学习雷锋、服务他人、奉献社会中加深对社会

主义核心价值观的认知理解。各学校开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动，组织中小学生

参加爱绿护绿、“保护母亲河”、生态环境保护、植树造林、清洁环境卫生、环保宣传普及、

建设绿色家园活动，开展“红红火火过大年”、“我与留守儿童庆六一”、“我陪老人过中

秋”、重阳敬老爱老等形式多样的志愿服务活动，引导未成年人在实践中“以行育德”。科

技街社区开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、

“与父母说说知心话”等活动，鼓励未成年人在自己生日和父母生日当天，或在节假日期间，

向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信，以感恩父母的养育之情。