初中学校教学教研工作总结报告.docxVIP

初中学校教学教研工作总结报告

PAGE2

初中学校教学教研工作总结报告

初中学校教学教研工作总结报告

一、教学工作

本学期，我校坚持常规教学工作以教研为基础的教研教研相长的原则，切实抓好教学常规管理，在抓实抓好常规教学的基础上，努力优化教学过程，提高教学效率，全面提高教学质量。

（一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，并贯彻落实，同时加强对教师备课、上课、作业布置、批改、考试等环节的检查，从而规范教师的教学行为，使教学管理趋于规范化、科学化。教师教学过程当中存在的问题及时地得到引导和指导，帮助教师优化课堂教学过程，提高教学质量。为了优化课堂教学过程，学校继续开展集体备课活动，每次活动，安排一位教师主讲并进行课后研讨。教师在自我备课的基础上进行修改、补充，以提高课堂教学的实效。

（二）加强课堂教学的研究，体现“以学为主，以生为本”的教学理念。

课堂是落实教育教学的主阵地，本学期学校继续重视对优化课堂教学过程的指导，通过理论学习、集体备课、跟踪听课等形式促使教师们不断改进课堂教学方法，构建教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学模式，重视创设宽松、和谐的自主学习氛围，激发学生学习兴趣。让每个学生都参与到学习活动中来。同时加强对“小组合作”的研讨，引导广大教师将外压式的管理转换为内驱力，从而提高教学质量。

（三）做好辅导工作，规范优等生学习。

对于基础较好、学习兴趣较强的优等生加强指导，引导他们多看多想多做多交流，向书本挑战，向知识学习；对于基础较差的学生个别辅导及时跟上。此项工作重点落在辅导学生分层练习。要把握课堂时间，争取课堂上不留下任何疑问。注重平时成绩检测分析的客观性、及时性。将作业设计多样，分层次要求，不搞一刀切。抓好差生的转化工作，仔细查找存在的问题，认真做好补差工作。

二、教研工作

本学期教研工作以学校为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学实际问题为研究内容，以教研组为主体开展各项教研活动。具体做了以下几方面的工作：

（一）推“走出去”。

本学期学校派多名教师到太原参加了各种类型的学习培训。通过学习培训增加了知识储备，开阔了眼界，同时鼓励有外出学习机会的教师回来后为全体教师进行汇报和交流。这种“取经”式的学教结合方式取得了显著的效果。外出学习的老师纷纷反馈心得体会和学习感受，起到了“一人学习，多人受益”的效应。

（二）请“进来”。

针对教学中的一些难点疑点问题，我们学校主动和初中各学校联系邀请了一些有经验的名师专家来校指导交流。通过听课评课研讨反馈的形式提高课堂教学的实效性。学校还派各教研组长到外校观摩学习他们的先进做法并应用到自己的工作中。

（三）加强校本培训和集体备课活动。

各教研组充分利用每周的集体备课时间积极开展活动。活动做到有计划、有目的、有实效。活动形式灵活多样，在本学期教研组活动中利用多媒体手段集体备课和上课是学校的一项要求和制度，这项活动受到了广大教师的欢迎。在此提醒老师们要注意活动的实效性而不是形式主义。要立足于解决教学中存在的实际问题。通过各项教学研究活动优化教学过程和方法。以提高课堂教学的实效性。

总之本学期我校的教学工作在全体教师的共同努力下取得了较好的成绩但仍存在着不足还需在今后的工作中弥补不足以期达到更好的成绩！

初中学校教学教研工作总结报告

一、引言

近年来，随着教育改革的不断深化，初中学校的教学教研工作在教育体系中扮演着越来越重要的角色。本报告旨在总结过去一段时间内初中学校教学教研工作的开展情况，分析存在的问题，提出改进措施，为今后的教学教研工作提供参考和借鉴。

二、教学教研工作的开展情况

1.教学计划的制定与实施

学校根据学生的实际情况，制定了科学、合理的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等。教师们严格按照教学计划进行教学，确保了教学的有序进行。

2.课堂教学质量

教师们认真备课，精心设计课堂教学环节，注重激发学生的学习兴趣和积极性。通过多种教学方法和手段，提高课堂教学的质量和效果，使学生们能够更好地掌握知识。

3.课外活动组织

学校积极组织各种课外活动，如学科竞赛、社会实践、社团活动等，为学生们提供了丰富的课外学习机会。这些活动不仅丰富了学生们的学习生活，也提高了他们的综合素质。

4.教学质量监控

学校建立了教学质量监控体系，通过教师自评、学生评价、领导评价等多种方式，对教学质量进行全面监控。发现问题后，及时采取措施进行整改，确保教学质量不断提高。

三、存在的问题及原因分析

1.教学质量仍有待提高

部分学科的教学质量还有待提高，特别是某些难度较大的学科。原因主要是教师们的教学方法和手段不够灵活，教学内容不够生动有趣，导致部分学生的学习积极性不高。

2.课外活动组织有待完善

部分课外活动组织不够规范，存在活动内容单一、