人教版一年级数学上册第五单元《8、7、6加几的两种计算方法》教学课件（2024年秋新编教材）.pptx

第4课时加法的计算方法第五单元20以内的进位加法（2024年秋-新教材）

8＋2＋1＝117＋3＋4＝148＋3＝117＋7＝14计算。你有什么发现？上下两道算式结果相同。

8＋2＋1＝117＋3＋4＝148＋3＝117＋7＝14计算。计算下面这道算式时，可以利用凑十法，把算式拆分成上面的形式再计算。

要拆8还是拆9呢？两个数都可以凑10。8＋9＝3

1.自己试着动手用小棒摆一摆，想一想。2.在小组内说说自己的计算方法。小组讨论

8＋9＝178＋9＝102717把8凑成10,拆9。

8＋9＝178＋9＝107117把9凑成10，拆8。

8＋9＝8＋9＝1071728＋9小数，凑大数拆大数，凑小数想：8加几得10，10加几得十几？想：9加几得10，10加几得十几？你喜欢哪种方法？

8＋9＝还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。179＋8＝8＋9＝1717

6＋9＝你会用两种方法计算吗？

6＋9＝1051546＋9＝101155把9分成4和5。把6分成5和1。拆小数，凑大数拆大数，凑小数

通过比较总结，发现除了运用凑十法计算9、8、7、6加几的计算方法，还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算。

用你喜欢的方法计算。选自教材第92页做一做第1题16＋8＝1044147＋9＝103616拆大数，凑小数

用你喜欢的方法计算。选自教材第92页做一做第1题16＋8＝1042147＋9＝106116拆小数，凑大数

27＋6＝6＋7＝9＋6＝6＋9＝8＋7＝7＋8＝选自教材第92页做一做第2题131315151515

3选自教材第92页做一做第3题先说得数，再写算式。8＋4＝128＋2＝108＋8＝168＋5＝138＋6＝148＋3＝118＋9＝178＋7＝151012161314111715

7＋4＝117＋5＝127＋7＝147＋9＝167＋6＝137＋8＝15121114161315选自教材第92页做一做第3题

6＋5＝116＋7＝136＋9＝156＋6＝126＋8＝141311151214选自教材第92页做一做第3题

1.送小朋友上车？(连一连)

＝（只）1266＋2.水里有只鸭子，岸上有只鸭子。一共有多少只鸭子?66

6＋98＋86＋57＋8＜15＜113.在里填上“＞”“＜”或“＝”。8＋37＋69＋66＋9＝11＜9＋88＋97＋68＋4＞＝1316131512

在方框里填上合适的数。7＋＜126＋＜138＋＜127＋5＝12填比5小的数。0、1、2、3、4。6＋7＝13填比7小的数。0、1、2、3、4、5、6。8＋4＝12填比4小的数。0、1、2、3。

课堂练习

7+6=9+6=8+7=6+7=6+9=7+8=巩固练习1.用你喜欢的方法计算。6+8=□147+9=□162.131315151515

巩固练习3.移动7，每次用7加上方格里的数。7→402758310697+4=117+0=77+2=97+7=147+5=127+8=157+3=107+10=177+6=137+9=16

这节课有什么收获呢？交换算式中加数的位置，和不变。凑十法：①拆小数，凑大数。②拆大数，凑小数。

知识总结8、7、6加几的两种算法用“凑十法”计算8、7、6加几，可以“拆小数，凑大数”，也可以“拆大数，凑小数”。

课后作业1.教材94页练一练第2题；2.从课时练中选取。

加法的计算方法拆小数，凑大数拆大数，凑小数利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算8＋9＝1071728＋9＝1011779＋8＝8＋9＝1717

感谢同学们积极配合!

同学们，再见！