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初中色彩静物基础教案

课程名称：初中美术

年级：八年级

教材：《色彩静物画》

教学目标：

知识与技能：

1.了解色彩静物画的基本概念和特点；

2.学会对比色、色相对比、明度对比的方法；

3.能够运用写生法的方式进行静物画的创作。

过程与方法：

1.通过赏析名作、技法学习、摆放静物和静物画写生或创作实践，提高学生对色彩静物画

的欣赏和创作能力；

2.培养学生的观察力、表现力和创造力。

情感态度与价值观：

1.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养；

2.培养学生用艺术的眼光审视生活中的美，提高学生对生活的热爱。

教学重点：

1.学习色彩搭配的方式；

2.掌握写生法的创作方法。

教学难点：

1.运用写生法的方式表现静物画；

2.突出色彩的搭配。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师展示静物（苹果、罐子、盘子等），引导学生摆放组合，并提问：这些物品可以怎

样组合？你喜欢哪种组合？为什么？

2.学生动手摆放，教师结合情景顺势引出课题——《色彩静物画》。

二、作品赏析，感知色彩（10分钟）

1.教师展示名作《鸡冠花》，引导学生赏析，并提问：画中的鸡冠花用了哪些色彩技巧？

2.学生思考回答，教师总结：色彩三要素是指色彩色相、纯度、明度。

三、色彩静物画的基本技巧（10分钟）

1.教师讲解对比色、色相对比、明度对比的方法，并示范操作。

2.学生跟随教师学习，并进行实践操作。

四、写生实践（10分钟）

1.教师摆放静物，学生进行写生练习，注意观察静物的色彩和形态。

2.教师巡回指导，解答学生的问题。

五、创作实践（10分钟）

1.学生根据写生练习的结果，进行创作实践，可以适当进行想象和变化。

2.教师巡回指导，解答学生的问题。

六、展示评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，进行自评和互评。

2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

教学反思：

本节课通过展示静物、作品赏析、技巧讲解、写生实践和创作实践等环节，让学生掌握了

色彩静物画的基本技巧和方法。学生在实践过程中，不仅提高了观察力、表现力和创造力，

还培养了审美素养和对生活的热爱。但在教学过程中，要注意因材施教，针对不同学生的

实际情况进行有针对性的指导，以提高教学效果。