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利用循环原理

利用分布和运动规律

方法2利用循环原理

高中地理循环原理主要包括大气循环、水循环、生物循环、地壳物质循环，此类试题命题常结合生活、现实情境切入，出题角度多样，方式灵活。解决此类循环原理试题的一般思路：熟练掌握四大循环结构，具备知识基础；善于挖掘图文信息，能够识别隐含的循环原理和涉及的主要环节；再依据题中问题进行有效的知识迁移，善于知识转化确定答案。四大循环原理如下：

大气循环、由于太阳辐射造成地表增温差异，辐射强的地方增温快形成上升气流，构成低压区，地面其他地方的空气向这里运动，以补充这里的上升空气；在高空，上升的空气向外移动至较冷的地方下沉形成高压区。从而构成了大气环流。有时高气压不完全是温度造成的，空气的集聚、堆积也可形成高气压。

水循环地球上的水，在太阳能的作用下，不断从水面、陆面和植物叶面蒸发，化成水汽升到高空，被气流带到其他地方，在适当条件下凝结，又以降水形式落到地表形成径流，注入海洋、湖泊；水的这种蒸发、输送、凝结、降落、径流的往复过程叫水循环。水循环分为大循环（海洋——天空——陆地——海洋）、陆地小循环（内流区：蒸发——输送——降落——径流——蒸发）、海洋小循环（在海洋范围内：蒸发——输送——降落——蒸发）。水循环运动是地表外力的主要动力，也是地球化学迁移的载体，具有重要的地理意义。

地壳物质循环、出露于地表的岩浆岩、变质岩及沉积岩在流水、冰川、大气、生物等各种地表营力的作用下，经表层地质作用（风化、剥蚀、搬运、沉积及固结成岩）可以重新形成沉积岩。地壳表层形成的沉积岩经构造运动的作用可卷入或埋藏到地下深处，经变质作用形成变质岩；当受到高温作用以至熔融时，可转变为岩浆。高温熔融态的岩浆侵入别的岩层或者向上喷出地表，冷却凝固就会形成岩浆岩。侵入其他岩层冷却凝固的岩浆岩称为侵入岩；喷出地表的岩浆冷凝之后成为喷出岩。侵入岩和喷出岩是岩浆岩最常见的两种形式。地壳深处的变质岩及岩浆岩，经构造运动的抬升与表层地质作用的风化与剥蚀，又可上升并出露于地表，进而形成沉积岩。

生物循环、指生态系统中生产者（绿色植物）、消费者（动物和人）、分解者（微生物）之间形成的有机界与无机界的循环。生物之间的物质循环与能量转换是同步进行的。

水圈中水体通过水循环各环节紧密联系、互相转化，形成一个个全球性的动态水量转化系统，称为水文循环系统。它既联系水圈的各个子系统，又是水圈与大气圈、生物圈和岩石圈联系的纽带，并形成彼此联系（耦合）的子系统。读水文循环系统示意图，完成下面小题。

1．水分通量是指各水体之间的流通量，到达陆地的水分通量占海洋蒸发水分通量的（???）

A．7.1% B．8.3% C．10.8% D．11.8%

2．下列水文循环系统中，水分通量处于动态平衡的是（???）

A．地表—地下系统 B．陆地—大气系统

C．海洋—大气系统 D．海洋—陆地系统

近日，瑞士冰川学家评估了15年来瑞士“盖被子保冰川”的效果和成本，将厚度为3至4毫米的白色油布盖在冰川上，确实可以减少被覆盖冰川50％至70％的冰雪融化。而也有科学家提出先将流入峡谷的冰川水收集起来，再将这些冰川水制成人造雪，覆盖在冰川上，效果更好。据此完成下面小题。

3．为冰川“盖白色防水被子”的主要目的是（???）

A．增强大气逆辐射 B．削弱太阳辐射

C．增加冰川的温度 D．减轻暴雨冲刷

4．“盖白色防水被子”的举措对当地水循环的影响是（???）

A．蒸发量减少 B．下渗量增加

C．地表径流量增多 D．地下径流量增大

5．收集冰川水和制造人造雪的最佳季节分别为（???）

A．夏季、秋季 B．夏季、冬季 C．冬季、秋季 D．冬季、夏季

【巩固训练】

地球系统中的大气、海洋、岩石、生物等不同圈层之间都存在复杂的碳循环过程。不同圈层之间的碳交换和循环速度差异较大。其中，岩石圈所储存的碳元素的量约占地球上碳元素总量的99.9%，碳元素迁移、转化活动缓慢，起着贮存库”的作用。大气、海洋和生物圈层之间的碳交换和循环速度则快得多，起着“交换库”的作用。下图示意碳循环过程。据此完成下面小题。

6．人类排放到大气中的二氧化碳，部分通过碳循环过程被陆地和海洋吸收，其余部分会在大气中长期停留，原因是（???）

A．岩石圈“储存库”的碳储存能力有限 B．大气中的二氧化碳在四大圈层中最多

C．陆生动植物的数量与种类减少速度快 D．“交换库”碳循环容量与速率的限制

7．下列措施能减少大气中二氧化碳浓度的是（???）

A．海洋生物固碳 B．使用清洁能源 C．改善产业结构 D．降低工业能耗

地球上的水分布在海洋、湖泊、沼泽、河流、冰川、雪山，以及大气、生物体