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小学心理健康国家中小学智慧教育平台应用优秀案例

一、应用介绍：

在今年，中小学智慧教育平台成我校教育领域中的一大趋势和

发展方向。该平台融合了互联网和教育行业，旨在提高教育的质量和

效率。并教育教学提供了数字化、智能化、个性化的解决方案。我

校作巴彦淖尔市杭锦后旗一所教学先进的学校，积极响应国家政策,

高度重视信息化技术的应用和发展，率先引进了中小学智慧教育平台,

并将其应用于教学实践中，取得了良好的效果。

我校以德育教育中心，中小学智慧教育平台提供了完整的德育

资源和知识库。教育者可以基于这些资源，设计德育课程和计划，选

择德育案例和实践经验，从而提高课程的实效性和吸引力，这些功能

能让教师轻松地实现德育教育的各个环节。除了德育课程的设计和实

施，中小学智慧教育平台还提供了丰富的教育支持和帮助，比如在线

教师培训、精品课件等，有利于提升教育者的教学水平，从而能够更

好的达到教育教学工作的目标。

1.应用时间段：教师备课及教师上课。

2.应用角色：教师与学生。

3.应用场景：教师备课、双师课堂。

4.具体流程介绍如下：

步骤1：首先有哪些信誉好的足球投注网站“国家中小学智慧平台”官网点击进入，并登

录自己的账号。

步骤2：接着点击“德育”进入。进入此页面后选择“心理健康”

页面点击进入。

步骤3：进入“心理健康”页面，选择“心理健康公开课”点击

进入，我们就会看到下面的页面。

我给五年级的学生选择的是“培养积极心态拥抱美好生活”这

个视频，进行观看。

5.详细使用过程如下：

从开始播放到1分08秒的位置停下来，提问学生思考：什么

要关注积极心理学？

学生思考回答。

从1分08秒到3分30秒的位置停下，提问学生思考：开学了，

我们会遇到很多烦恼、焦虑、恐惧我们什么越想忘掉不愉快越忘不

了？我们该怎么去解决这些问题？

学生思考回答。

从4分08秒到7分20秒的位置停下，提问学生思考：什么是白

熊效应？什么是积极心理学？积极心理的学的方法是什么？

提问学生思考：乐观是什么？

学生认真思考回答：理学的角度来看，乐观是一种积极的心态和

情感状态。当我们在遭遇挫折和困难时，如果以积极乐观的心态去看

待和理解，就能够增强自我控制力，减少负面情绪的产生，从而使自

己更加从容地应对各种挑战。

提问学生思考：积极心理学的方法有哪些?

通过老师的讲解，学生小组讨论总结出，积极心理学的方法有:

情绪调节能力、爱的感受、快乐、有用感、责任感、担当感、意义感...

不管如何调整积极心里，最重要的就是有一颗乐观的心。

乐观的重要性：

①乐观可以丰富你的学生生活，使你觉得生活非常有意思，增加

你对生活的热爱。治愈生活的良方就是保持对生活的热爱。

②乐观会影响你的人际关系，每个人都更愿意靠近充满正能量的

人，这样在大学生活中你可以交到更多积极向上的朋友，扩充自己的

朋友圈。

③乐观可以创造奇迹，以乐观的角度去看问题，往往会发现更好

的解决方案。

从7分25秒到9分15秒的位置停下，教师向学生讲解如何培养

积极的心态，我们积极心理学发现有三个物质条件，也就是我们的身

心状态的调整，是特别关键的。

学生从视频中学习培养积极心态的方法，小组讨论适合自己的方

法，总结如下：

①认识自己，接纳自己。

每个人都是不同的，不必因和别人之间的差异而滋生沮丧、骄

矜的情绪。每个人都是独一无二的，只有认识真实的自我，接纳真实

的自我才能获得健康的心理。

②罗列自己的优点。

接受自己是培养乐观心态的根本。把自己获得的成功和成绩都罗

列出来，把自己擅长的领域、表现优秀的方面都罗列出来，能够很好

地让我们重拾乐观心态，继续前行。

③学会解决问题。

每个人都会有不开心的事情，遇到事情要学会解决事情。要想拥

有一个好的心态，拥有解决问题的能力很重要，有能力解决问题，才

能不让问题一直困扰着自己。

④多从事有益的活动。

有益的活动不仅仅包括脱离压力时的旅游、读书、看电影，还可

以去做一些志愿活动，不仅能够丰富自己的阅历，而且能够把你的灵

魂从不