新一代信息技术教案 第1章 拥抱大数据时代(1).docx

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课题名称

第1章拥抱大数据时代（1）——1.1~1.2

课次

1

授课类型

?理论□实践□理实一体□其他

学时

2

授课日期

授课班级

授课地点

教学目的

与要求

知识目标：

1.了解大数据的来源和基本概念；

2.了解大数据的关键技术。

能力目标：

1.理解数据的概念和意义，对数据具有敏感度；

2.掌握数据的常用表达方式和处理方法，并将其与具体问题相联系；

3.能进行数字化信息资源的获取、加工和处理。

素质目标：

1.了解大数据伦理道德准则，规范日常信息行为；

2.了解相关法律法规并自觉遵守；

3.具备信息安全意识和相关防护能力。

课程思政目标：

建立数据意识，了解国家大数据战略，树立科技报国思想。

教学重点

1.大数据的基本概念

2.大数据的关键技术

教学难点

大数据的关键技术

教学方法与手段

教学方法：课件讲解、举例说明、对比分析、启发引导

学生学法：预习—听讲---讨论---复习—自学扩展

设计意图：激发学生学习兴趣、提高课堂学习效率

教学资源：课件、视频资料

课程思政

要素要点

在课程引入中，通过对国家大数据战略的介绍，以及就业领域和技术发展趋势的介绍，引起学生的学习兴趣，坚定学生的专业自信，树立学生科技报国的思想情怀和家国意识。

课外作业

查阅大数据相关资料

教学反思

大量的教学实例能够帮助学生理解相关概念，提高学生学习兴趣。

教案纸

第1章拥抱大数据时代（1）——1.1-1.2

一、整体设计

1.课程简介（15分钟）

2.新课导入（5分钟）

3.新知识讲解（75分钟）

（1）大数据技术概述（40分钟）

（2）大数据关键技术（35分钟）

4.总结与布置作业（5分钟）

二、新课导入

大数据时代的到来：第三次信息化浪潮涌动，大数据时代全面开启。人类社会信息科技的发展为大数据时代的到来提供了技术支撑，而数据产生方式的变革是促进大数据时代到来至关重要的因素。

三、新知识讲解

1.1大数据技术概述

1.1.1数据基本概念

1.数据

(1)数据的概念

数据是指对客观事件进行记录并可以鉴别的符号，是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或这些物理符号的组合，是可识别的、抽象的符号。

数据和信息是两个不同的概念，信息是较为宏观的概念，它由数据的有序排列组合而成，传达给读者某个概念方法等，而数据则是构成信息的基本单位，离散的数据没有任何实用价值。

数据也被称为“未来的石油”

（2）数据类型

（3）计算机系统中数据的组织形式：

文件：一个Word文件，一个文本文件、一个网页文件、一个图片文件等。

数据库：层次数据库、网状数据库、关系数据库、NoSQL数据库

2.大数据

大数据是比较抽象的概念，通常认为，大数据又称巨量数据、海量数据，是指用传统数据处理应用软件不足以处理它们大或复杂的数据集的术语。

大数据也可以定义为各种来源的大量非结构化和结构化数据，它通常包含的数据大小超出了传统软件在可接受的时间内处理的能力。

麦肯锡全球研究所对大数据的解释是：一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有数据规模海量、数据流转快速、数据类型多样和价值密度低四个特征。

简而言之，大数据是现有数据库管理工具和传统数据处理应用方法都很难处理的大型、复杂的数据集。

1.1.2大数据的来源

人类进入信息社会以后，数据以自然方式增长，其产生不以人的意志为转移。

从1986年开始到今天，全球数据的数量增长了超过100倍，今后的数据量增长速度将更快，我们正生活在一个“数据爆炸”的时代。

互联网公司更是要被数据淹没了。谷歌公司每天要处理超过?24×2°字节的数据，这意味着其每天的数据处理量是美国国家图书馆所有纸质出版物所含数据量的上千倍。Facebook?每天更新的照片量超过?3.5?亿张，每天人们在网站上点击“喜欢”(Like)按钮或者写评论大约有三十亿次(见图?1-2)，这就为?Facebook?公司挖掘用户喜好提供了大量的数据线索。与此同时，谷歌子公司?YouTube?每月接待多达8?亿的访客，平均每一秒钟就会有一段长度在一小时以上的视频上传。Twitter?上的信息量几乎每年翻番。

2010?年全球数据量突破?1ZB(1ZB=10?亿?TB)，而?2021?年全球数据量预计将超过?40ZB。互联网数据中心预计，到2025年，全球数据总量将达到175ZB。

在计算机中，最小的存储单位是位bit：

8个二进制位为一个字节(B)，最常用的单位。计算机存储单位一般用B，KB，MB，GB，TB，PB，EB，ZB，YB，BB来表示，它们之间的关系是：

1B（Byte字节）=8bit

1KB(Kilobyte千字节)=1024B，

1MB(Megabyte兆