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教案首页
课题名称
第4章万物互联(1)——4.1~4.3
课次
8
授课类型
?理论□实践□理实一体□其他
学时
2
授课日期
授课班级
授课地点
教学目的
与要求
知识目标:
1.了解物联网的基本概念;
2.了解物联网的发展史。
能力目标:
能够清晰描述物联网的基本概念;
能简单描述物联网的发展历史。
素质目标:
1.了解伦理道德准则,规范日常信息行为;
2.了解相关法律法规并自觉遵守;
3.具备信息安全意识和相关防护能力。
课程思政目标:
增强民族自豪感,学习大国工匠精神,树立科技报国思想。
教学重点
物联网的基本概念
教学难点
物联网的工作方式
教学方法与手段
教学方法:课件讲解、举例说明、对比分析、启发引导
学生学法:预习—听讲---讨论---复习—自学扩展
设计意图:激发学生学习兴趣、提高课堂学习效率
教学资源:课件、视频资料
课程思政
要素要点
通过对物联网的发展历史的介绍,和我国物联网技术的发展情况介绍,增强学生的民族自豪感,树立学生科技报国志向。
通过对一只口红的思考学习艾什顿不断钻研、勤于思考的科学探索精神。
课外作业
查阅物联网相关资料
教学反思
教案纸
第4章万物互联(1)——4.1-4.3
一、整体设计
1.复习引入(10分钟)
2.新知识讲解(80分钟)
4.1物联网又火了
4.2物联网的“前世今生”
4.3热概念冷思考
3.总结与布置作业(10分钟)
二、复习引入
1.上节课内容回顾:
(1)云计算的优势与挑战
(2)云计算引领生活新方向
2.新课引入:
李彦宏说,移动互联网的时代结束了。周鸿祚说,互联网下半场就要开启。Google董事长埃里克?施密特(ErieSchmidt)预言:互联网即将消失,一个高度个性化、互动化的有趣世界即将诞生。下一个足以颠覆微信、超越阿里巴巴的超级风口在哪里?当下看,唯有物联网。
三、新知识讲解
1.物联网又火了
从好莱坞大片来说一说物联网
美国好莱坞电影使用先进的高科技进行制作,让我们实现了许多幻想,人们把那里称作“梦工厂”。好莱坞大片拥有无可比拟的观赏性和征服力,总能给人以极大的震撼和幻想,告诉你什么叫真正的电影,告诉你什么叫现代电影。这些大片充分体现了科技和艺术结合的魅力,同时,它们又总能紧跟潮流,将最时尚、最前沿的新东西融入电影当中。
(1)《大战皇家赌场》:物联网的萌芽
在电影中,有这么一个情节:英国军情六处首脑、邦德的指挥官M夫人让人使用貌似冲击钻的家伙在邦德的手臂中植入了一枚电子芯片,并通过扫描设备将邦德的身份信息植入芯片,如图4-1所示。此时,德对M夫人说:“你想监视我?”M夫人不动声色地说:“是的。”
正是这枚能够识别个人身份信息的芯片,关键时候成为邦德的救命恩人。勒·希弗斯为了除掉邦德,在他的酒里下毒。当邦德历尽千辛万苦钻到车内,并使用扫描设备激活电子芯片后,一条求助消息发送到总部的信息系统中。
(2)《豚鼠特工队》:物联网的雏形
豚鼠特工队进入赛博的实验室后,集群风暴已经启动。通过卫星发送指令,全球范围内的所有赛博家用电器都接收到微型芯片的信号,并变成各种类型的武器开始攻击人类。贪吃的赫尔利拿了一块蛋糕放到了微波炉中,结果微波炉是个不折不扣的资深吃货,熟练地使用辣椒、鸡蛋、牛肉等原料,选择一定方式准备炭烧赫尔利,并精确地计算出了烤熟时间,关键时刻,达尔文和其他同伴及时将赫尔利解救出来了。
(3)《阿凡达》:史上最强物联网宣传片
在未来世界中,人类为获取另一星球潘多拉星球的资源启动了阿凡达计划,并以人类与纳美人(潘多拉星球土著)的脱氧核糖核胶(DNA,DeoxyriboNucleicAcid)混合,培养出身高近3m的“阿凡达”,以方便在潘多拉星球生存和开采矿产。受伤的退役军人杰克同意接受实验并以他的阿凡达来到天堂般的潘多拉星球。
(4)《绝对控制》:物联网统治世界
里根在向投资人推介的说明会上播放的视频宕机,新来的“码农”埃德波特凭借娴熟的技术,不费吹灰之力就把故障摆平了。里根对他赞赏有加,并邀请他前往自己的住宅帮忙检查网络设备,而这是一切“不安全”的开始,埃德还将里根豪宅的全部网络系统进行了升级,甚至“染指”了无处不在的智能家居系统,还嘲笑说“这些软件太Out了,都是被时代抛弃的老古董”。天知道埃德在智能家居系统上动了多少手脚,预留了多少后门程序和木马,这就像一颗颗定时炸弹,成了日后埃德报复里根的致命武器。
2.物联网的前世今生
(1)物联网的思想起源
物联网的英文说法其实更清楚,TheInternetofThings直译过来就是“物体的互联网”。它的小目标是实现人与物体的自由交流,终极目标是让每个物体通过传感系统接入网络,让人们在享受“随时随地”两个维度的自由交流外,再加上一个
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