全国家庭教育宣传周活动总结(十二篇) .pdfVIP

(十二篇)

全国家庭教育宣传周活动总结1

家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲未来的竞争与其说

是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提升家长家庭教育素养和家庭教育质量，

光华幼儿园实施了和谐家庭教育工程，并做了大量的宣传、培训工作，现将工作小

结如下：

一.做好教师的常规工作，提升自身素质

为了提升教师家庭教育理论水平，老师们自己学习了解家教信息，掌握家教相

关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作有时代性、科学性和实效性。在此期间，

教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教育笔记，并通过自

我学习，大大提升指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量，在每

次的家长会、家长开放日等，提前确定内容，认真做好准备。力求实用性、针对性

和有效性。

二.家庭教育工作形式多样，内容丰富。

（一）定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教育。

我园特别开设了家庭教育专题讲座，讲座内容以教师根据实际需要或解决家长

的教育疑惑来准备，也可以现场提问，家长和教师面对面地沟通教育幼儿的各项工

作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿

在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划，使教育更有针对性，也让家长找

到如何配合老师的方法。

（二）互动式家长开放日。

利用“六一”等节日组织家长开放日活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生

活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子一起参与游戏，在欢快、轻

松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长

意见反馈。家长纷纷表示会尽力地配合学校教育。

（三）借助QQ等其他方式，宣传家庭教育重要性。

根据幼儿园的实际情况，幼儿园开设了幼儿园家庭教育工作QQ群，向家长解

答家庭教育疑难问题并随时向家长推荐一些先进的教育理念及好的教育方法。家长

志愿者也积极交流自己的学习中的心得体会，同时将好的教育理念传授给其他家长，

充分发挥家长志愿者的作用。

全国家庭教育宣传周活动总结2

为贯彻落实教育部将“双减”和“五项管理”督导作为今年教育督导“一号工程”的精神，

进一步宣传《家庭教育推动法》，构建“家庭责任、国家支持、社会协同、家校共

育”的家庭教育服务体系，推动“依法带娃”的有效实施，提升我校规范化办学水平，

引领家长更新教育观念，营造全社会重视家庭教育的不错氛围，构建家校社协同共

育机制，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，保障学生

健康快乐成长，我校结合实际情况，于XX月1日至XX月30日积极组织开展了

一系列家庭教育宣传活动。

一.宣传发动，营造氛围

为更好地利用宣传周组织家长开展各项活动，不断加强自身的素质，我校德育

处详细商讨制定了活动周计划，利用微信公众号平台向学生宣传了本次家庭教育宣

传周的主题、活动内容等，并在学生家长间转发传阅，告知家长本次宣传周的活动

要求和内容，倡导家长重视营造不错的家庭教育氛围，共同助力学生塑造阳光心态，

健康快乐成长。

二.组织落实，成效显著

为了让活动落到实处，我校组织了丰富多彩、扎实有效的主题活动。

“我的睡眠故事”创作亲子活动

学生在家长陪伴下动手绘制学生一天的睡眠小故事漫画或手抄报。经此活动，

不少学生及其家长表示对学生睡眠管理情况有了更多的认知，并触动了其进行积极

调整。

“共建养机场，静心共成长”活动

学生和家长共建存放手机的固定场所“养机场”，每天固定养机，代以丰富有趣

的亲子活动。学生家长纷纷表示从电子产品里面解放出来了，全家人一起聊天，一

起玩游戏，一起锻炼，一起看书等，感受到了亲子时光的温暖与快乐，活动效果显

著。

“亲子共读”21天打卡促健康活动

“21天亲子共读计划”，收到了广大学生和家长的良性反馈，家

长表示亲子阅读打卡不但增进了亲子情感，还推动了学生视觉、听觉和思考、幻想

空间，全面地帮助孩子重构了丰富多彩精神世界，孩子读书热情高涨。

“家庭教育宣传手册”传读活动

为提升家校共育实效，我校结合家长学校的办学理念，依据家庭教育立法、双

减政策、五项管理等教育部出台内容，制作分发家庭教育宣传手册供家长传读，不

少家长表示家庭教育实