《阿长与》课文课件阿长与山海经课件.pptx

2023《阿长与》课文课件阿长与山海经课件

CATALOGUE目录教材分析教学目标教学重难点教学过程板书设计

01教材分析

出自《朝花夕拾》：《朝花夕拾》是鲁迅先生所创作的一本散文集，收录了鲁迅先生从幼年到青年时期的一些回忆性文章，其中《阿长与》就是其中的一篇。《阿长与》这篇文章是鲁迅先生在原配妻子死后，将她与自己孩子的关系以及她的性格、习惯等用文字记录下来，以此表达对逝去的人和往事的怀念之情。本文出处

VS在教材中，《阿长与》被选入人教版八年级上册的第五单元中，本单元主要学习的是散文诗和回忆性散文。这篇课文主要通过鲁迅先生的笔触，刻画了一个真实的人物形象——长妈妈，她是中国旧社会中十分普通而又具有特殊意义的人物。文章以作者儿时的回忆为线索，通过作者与长妈妈的对话，展现了一个纯朴、善良、真诚而又充满爱心的长妈妈形象。教材地位

主要内容文章主要描写了作者与长妈妈之间的故事，通过讲述长妈妈的性格、习惯、行为以及作者对她的情感变化，展现了长妈妈这个人物形象的真实面貌。写作特点文章运用了大量的对话和细节描写，使人物形象更加生动鲜活。同时，作者通过将长妈妈与自己身边其他人物进行对比，突出了长妈妈的特殊地位和影响。教材内容

02教学目标

1知识与技能23掌握生字词，理解长妈妈给“我”买《山海经》的举动对“我”产生的深远影响。学习本文欲扬先抑的写法，体会这样写的作用。理解本文围绕中心选材、详略得当的写作技巧。

通过分析人物形象，学习本文刻画人物的方法。运用圈点批注的读书方法，理解文章内容，体会作者情感。过程与方法

理解作者对长妈妈的感激和尊敬之情。培养热爱劳动人民的情感，观察、感悟生活，做生活的有心人。情感态度与价值观

03教学重难点

描述和分析文中阿长的人物形象探讨文中作者表达的情感和思想分析文章中的细节描写和修辞手法教学重点

引导学生深入理解文章中的隐喻和象征意义分析文章的主题和意义，并将其与学生的实际生活联系起来教学难点

04教学过程

导入新课介绍鲁迅的生平，让学生了解鲁迅的文学成就和人格魅力。引出本课内容，让学生猜测课文内容，调动学生的好奇心。回忆童年趣事，激发学生的学习兴趣。

推进新课通过多种形式的朗读，让学生熟悉课文内容。引导学生分析课文中的重点词句和段落，理解文章的主旨和情感。组织学生进行小组讨论，探讨阿长与《山海经》之间的关系。

总结本课所学内容，强调重点和难点。布置课后作业，包括写作和思考题，巩固所学知识。小结作业

05板书设计

中心板书以山海经为主题，将课文中的主要内容进行总结概括，形成精简的图文并茂的中心板书。分组板书将学生分成小组，每组负责一个主题，如“山海经的来源”、“山海经中的神兽”、“山海经中的神话故事”等，展示相关内容。板书安排

包括山海经中精选的图片、音频、视频等多媒体资源，以及课文的重点难点解析等。PPT课件准备一些山海经中提到的神兽和器物的模型或仿制品，以便学生更加直观地了解山海经文化。实物展示教具准备

学生学习反馈通过学生的课堂表现和作业情况，了解学生对山海经文化的掌握程度，总结教学优点和不足。教师自我反思根据学生的反馈情况，反思自己的教学方法和效果，提出改进教学的措施和建议。课后反思

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