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一、单项选择題(在每題的四个备选答案中,选出一种对的答案,并将对的答案的序号填在題干的括号内。每題1分,共25分)
1.在教学过程中,教师向小朋友出示事先准备好的多种样品,如绘画、紙工、泥工样品,供小朋友观测,模仿学习,该教师运用了(B)
A.示范法B.范例法
C.观测法D.参观法
2.在有关邻居关系的故事中,某教师让小朋友对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的(A)训练技术。
A.认知提醒B.情绪追忆
C.巩固深化D.情境演出
3.教师通过运用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让小朋友深入其中,从而培养小朋友关爱、互助等良好品质,该教师运用了(C)
A.直观形象法B.参观法
C.环境体验法D.演示法
4.幼稚园在某一阶段内要到达的教育目的是幼稚园的(B)
A.中期目的B.近期目的
C.远期目的D.活动目的
5.在幼稚园实践中某些教师认為幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上課才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意运用各环节的教育价值,这种做法违反了(A)
A.发挥一曰生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重小朋友原则
D.实践性原则
6.為托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,对的的描述是(C)
A.婴儿玩具应高档化
B.废旧材料如空紙盒、碎花布等不适合作為托儿所婴儿游戏材料
C.应根据婴儿年龄特点选择玩具
D.給婴儿选择的玩具越小越好
7.看待3岁前婴儿“口吃”現象(A)
A.这是学话初期常見的正常現象不必紧张
B.应强迫孩子再說一遍
C.应反复练习加以矫正
D.应进行心理治疗
8.目前,我国幼稚园办园形式愈加灵活,提供节假曰临時收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家長需要安排教师上下班時间等,重要是為了(D)
A.幼稚园创收B.赔偿教育
C.增長幼稚园著名度D.服务社会
9.对于入园初期适应困难的孩子,幼稚园教师可以(B)
A.规定幼儿严守幼稚园一曰生活制度,准時入园离园
B.容許他們上半天,如中午午饭后由家長接回,再逐渐延長在园時间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.告知家長接回孩子
10.小朋友身高和体重增長最為迅速的時期是(A)
A.出生的第一年B.3—4岁
C.5—6岁D.6—10岁
11.“玉不琢,不成器”說的是(C)对心剪发展的作用
A.遗传原因B.自然环境
C.社会环境和教育D.生理成熟
12.卢梭教育理论体系中一种最基本的思想是(A)
A.把小朋友当作小朋友来看待,把小朋友看作教育中的一种积极原因
B.提出了“社会本位论”的小朋友观
C.提出了“白板說”
D.為小朋友确定了百科全书式的启蒙教育大纲
13.皮亚杰把小朋友心剪发展过程划分為四个阶段,按次序依次是(C)
A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、详细运算思维阶段
B.感知运动阶段、详细运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、详细运算思维阶段、形式运算思维阶段
D.感知运动阶段、详细运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
14.“小朋友中心论”的倡导者是(B)
A.蒙台梭利B.杜威
C.维果斯基D.加德纳
15.开办了世界上第一所幼稚园,被世人誉為“幼儿教育之父”的人是(B)
A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔
C.卢梭D.洛克
16.认為清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是(A)
A.陶行知B.陈鹤琴
C.张雪门D.张宗麟
17.我国幼稚园中重要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称為(B)
A.教师B.保育员
C.阿姨D.保姆
18.有关小区教
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