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2021新北师大版三年级下册数学教案全册

北师大版数学三年级下册教案

第一单元课教学目标：

1.结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。

2.探索和掌握二、三位数除以一位数的书面计算方法，能正确计算二、三位数除以一

位数的除法，并能检查计算结果。

3.结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。

4.能够根据实际情况提问，灵活运用除法知识解决生活中的简单问题，感受数学在现

实生活中的应用。

5.经历观察、操作、实验、推理等实践活动，并在合作与交流的过程中，获得良好的

情感体验。单元教学重点难点：

1.要点：正确计算两位数或三位数除以一位数的除法，并能用除法解决生活中的简单

问题。

2.难点：正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法；结合具体情境进行估算。

课程安排：12学时

第一课时

教学内容：划分桃子（教材第2-3页）教学目标：

1.探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。2.结合具

体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点：探索并掌握列竖式计

算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。

教学难点：培养学生结合具体情况提出和解决问题的意识和能力。教学设备：投影仪

教学设计：

一、情境导入：同学们，在上学期我们一起学习了一位数除两位数的口算方法。今天

我们一起研究两位数除以一位数（商是两位数）计算方法。二、探索新知、自我展示

（一）展示第2页的主题图，并引导学生观察。

1.理解图示内容，让学生找信息。

2.让学生根据图表提出自己的问题，并与同桌交换问题。3.确认孩子们提出的问题，

并选择与书中的问题相近的答案。（2）问题1：这里有68个桃子，平均给2只猴子吃。

每只猴子有多少只？□○□=□

1.学生独立计算“68÷2”。

2.团体沟通。组织学生分组讨论他们的计算方法。3.课堂交流。该小组的代表发言并

演示了不同的算法。（1）10、10、10、10，每只猴子可分为2个篮子和4个篮子，共24

只。（2）60÷2=30，

8÷2=430÷4=34（3）、342√68488

0

答：。

问题2：有68个桃子，平均给3只猴子吃。每只猴子有多少只？

（1）让学生用学具动手分一分，边实践操作，边思考“把68平均分成3份，应该先

怎样分、再怎样办”这两个问题。（2）学生独立列式计算。（3）组织交流。

三、密集的讲座和指导

1.两位数除以一位数（商是两位数）的方法：先用十位上的数除以一位数，商写在十

位上，再用个位上的数除以一位数，商写在个位上。

2.在平均得分中，当有剩余且不足以再次得分时，剩余部分即为剩余部分。计算方法

与无余数除法相同。余数必须小于除数。4、扩展应用程序：

1.小猴回家。先估算再计算。

3.√636√845√756√96

我4天大约吃60只害虫。我5天大约吃70只害虫。

2.你能问什么问题？与同龄人交流。3.使用垂直计算。

84÷481÷390÷698÷784÷696÷44.教材第3页“练一练”第1、3、5题板书设计：

分桃子

教学反思：注重创设情境，努力使数学活起来。清晰的

第二课时

教学内容：橙色（教材第4-5页）教学目标：

1.结合具体的情境，经历动手操作、主动探索的过程，发现并掌握两位数除以一位数

（被除数十位上的数不是除数的整倍数，商是两位数的计算方法。

2了解两位数除以一位数（除数）不是除数的整数倍，商是两位数的计算原理，可以

正确计算。

3.经历与人交流算法的过程，体验学习数学的乐趣。

教学重点：掌握两位数除以一位数（除数）的计算方法。第十位的数字不是除数的整

数倍，商是两位数的计算方法。

教学难点：理解算理并能正确计算两位数除以一位数（首位不能除尽）的除法。教学

用具：视频投影仪、小棒等实物。教学过程：

一、情境指导：

（一）教师讲“孙悟空、猪八戒、沙僧分橘子”的故事。并用（视频投影仪出示教材

第4页情境图）

（二）教师的口头提问、学生的交流和回答：

师：同学们能帮忙吗？在这个故事中，同学们获得了那些数学信息？