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初中七年级语文《世说新语两则》经典教案

《世说新语二则》这两篇文言文分别从长辈对晚辈的尊重鼓励，

和晚辈对长辈的维护两个角度出发，反映了魏晋南北朝时期的家庭风

貌。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文《世说新语两则》经

典教案，希望能帮助到大家!

初中七年级语文《世说新语两则》经典教案一

【教学目标】

1.知识与能力：阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助

注释和工具书理解基本内容。

2.过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。

3.情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古

人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。分析人物形象，获取情感

体验课前准备

【教学安排】两教时

第一教时

【教学内容和步骤】学习《咏雪》

一、导入：学生课前三分钟朗读描写雪花的句子。

二、诵读、复述、疏通、讨论，多媒体辅助教学。

(一)学生诵读，教师点拨优劣。

(二)学生读注释，注意古今异义，了解作者，说出课文的大意。

(完成第一和第四题)

1、刘义庆(公元403—公元444)，字季伯，汉族，原籍南朝宋彭

城(今江苏徐州)人，文学家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。

刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小

说《幽明录》。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。宋武帝刘

裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义

庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后

任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，十分被

看重。

2、《咏雪》译文：

《咏雪》是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、

对事物细致的观察和具有灵活想象力。

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈们谈论诗

文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什

么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的

女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了

起来。(那个女孩)道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

(三)问题导学：(可根据学生提出的问题而定)

1、文章开头一句话，短短十五字,交代了哪些内容?

文章第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”，第一句

交代了咏雪的背景，短短的十五个字，涵盖的内容相当多。

东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅

即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的

雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们.时间、地点、

人物、事件全都说到了。

2、.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样

的家庭氛围?

营造了一种和睦、轻松、快乐、融洽的气氛。

3.联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同?

儿女的古意是：子侄辈的年轻一代;今天的意思是：儿子和女儿

的合称，与父母的关系是被生养关系。

4.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

魏晋时极为看重人的出身门第,对于高门大族,特别是王谢两家,最为

高贵.谢道韫既是谢家女,又嫁与王家为妻,自然更为高贵。

5.撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

叔父出韵起题，侄子即为唱和，正见其才思敏捷也。平心而论，

“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪，以其粉白晶莹飘散而下，谢朗

就近取譬，用撤盐空中拟之，虽不高明，也差可形容了。

然而，聪颖的妹妹并不迷信兄长的才名。她觉得，以盐拟雪固然

不错，但没有形容出雪花六瓣，随风飘舞，纷纷扬扬，无边无际的根

本特征。于是，针对兄长的原句，她作了大胆的修正：“未若柳絮因

风起。”柳絮，作为春时景物，有似花非花，因风而起，飘忽无根，

满天飞舞的特征。

《柳花赋》曾形容：“扬零花而雪飞，或风回而游薄，或雾乱而

飙零，野净秽而同降，物均色而齐明。”谢道韫将此来比拟北风吹起

漫天飞雪，堪称契合无间。取柳絮可比其形言其大，点明当时的“雪

骤”之景，而“因风起”更指出它随风飘舞，漫无边际的自然特点。

由此较之，雪花柳絮，可谓是异迹而同趣了。如此再看“撒盐空中”

的比方，则未免有局促见肘之诮了。这次联句，遂传为一时佳话，谢

道韫从此也赢得了“咏絮才”的美名。后来南朝梁刘孝绰写过一首

《对