【西北卷】【山西卷】山西省太原市2024-2025学年高三年级第一（上）学期期中学业诊断考试（11.12-11.13）语文试卷答案.docx

太原市2024～2025学年第一学期高三年级期中学业诊断语文参考答案

一、现代文阅读（35分）

1.C（表述绝对，材料二原文是“中轴线上的建筑几乎都丧失了原本的功能”）

2.D（材料二表示时间的词强调的是北京中轴线申遗工作的历程）

3.C（结合第一幅图可看出，并没有严格遵循《考工记》中的营城制度）4.（4分）

①材料一：吕舟主任，您作为北京中轴线申遗文本编制团队负责人，可以给大家简单介绍一下“北京中轴线”吗？

②材料二：“北京中轴线”是如何促进文化遗产的可持续发展的？（或：“北京中轴线”经历了怎样的历史变迁？具有怎样的空间特征？）

（每点2分，意思对即可）5.（6分）

①北京中轴线作为中国理想都城秩序的杰作，可以给新的城市建设以有益启示。

②作为中国历史文化的见证和标识，北京中轴线具有深厚的历史文化内涵，申遗成功，有利于我们树立文化自信。

③北京中轴线逐渐成为北京的新标志，其申遗成功，对世界遗产如何促进文明交流互鉴、推动可持续发展具有重大意义。

（每点2分，意思对即可）

6.C（“对不住忆秦娥”不是古存孝退出剧团的主要原因）

7.B（也用到了侧面描写）8.（4分）

①忆秦娥A角被替换，她不生气，反而觉得还好，说明她性格单纯、质朴，没有争名逐利之心。

②正是因为这种“傻”，她才能心无旁骛，专注艺术、虚心学习、刻苦自励。（每点2分）

9.（6分）

①呼应前文古存孝对省团的批判，点明省城剧团的导演、演员对忆秦娥的嘲笑其实是带有偏见的，是对外来演员的一种排斥和打压，使小说结构完整严谨。

②表现古存孝对传统的坚持并非出于私心，只是希望把秦腔艺术发扬光大，传承传统文化，使人物形象更加丰满。

③强调学戏先学做人，不能为了追求所谓的主角丢掉做人的原则，要坚守做人的正道，升华了主题。

（每点2分）

二、古代诗文阅读（35分）

10.CFI

11.A（两句中“辟”的意思不同，“辟邪说”的“辟”指排除、驳斥）

12.B（“公子成仍不肯穿胡服”错，“臣敢不听令”是怎敢不听从命令的意思）13.（8分）

（1）所以遵循已有法度建立的功业，不够用来超过当世；效法古人的做法，不够用来管理好当下。

（循、高、法、制，每译对一处给1分）

（2）诏令兗州给孔子陵墓种植松柏，整修装饰陵墓，再修建石碑、镌刻铭文，赞美表扬圣人仁德。

（起、修饰、更、褒扬，每译对一处给1分）

14.（3分）

①赵武灵王、魏孝文帝变法都获得了臣子和百姓的认可支持。

②二人在变法的同时，坚守伦常纲纪、准则等。（答对一点给2分，答对两点给3分）

15.C（“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”没有互文）16.（6分）

①首联“自心悲”抒发了游子因远离家乡，而产生的孤独思乡之情。

②颈联直抒胸臆，抒发了游子愿意为国家而牺牲个人的无私之情。

③尾联“抚剑”“扬眉”的形象刻画，抒发了游子忠于家国的坚定之情。（每点2分）

17.（6分）

（1）鸣鼓而聚之击木而召之

（2）各抱地势钩心斗角

（3）梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞（舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇）（每空1分）

三、语言文字运用（20分）

18.（4分）

①移动通信模糊了上下班界限

②信息过载带来了“碎片化生存”③24小时在线引起了专注缺失

④这损耗了不少心理“带宽”（每句1分）

19.（3分）

借用当下热门电影名和经典现代诗歌题目，（1分）指代“快节奏”和“慢节奏”生活，（1分）使表达形象生动。（1分）

20.B（A副词，素来，一向。B介词，自，由，用作虚词，表示起点。C动词，采取某种处理方式或态度、原则。D动词，顺从，依从）

21.（4分）

①“应开设”改为“应通过开设”。

③“增加”改为“提升”或者“增强”。（找出并修改正确一处给2分）

22.（6分）

①缺少互动性

②面对科技发展带来的变化

③但也容易引起对AI技术的依赖（每句2分）

四、写作（60分）

23.联系自身生活，辩证思考AI技术对写作的影响，既看到AI技术对写作的帮助，也要看到AI技术对思考能力的削弱等问题，强调写作是个性化与创造性的行为。

参考译文：

材料一：

赵武灵王平日安闲在家，肥义在旁边陪坐，赵武灵王说：“现在我想继承襄

主的事业，我准备教导百姓改穿胡服练习骑马射箭，那么天下的人一定会要非议

我了。”肥义说：“我听说，做事情犹豫不决就不可能建立功业，行动迟疑就不

会取得功名。现在大王既然下定了背弃世俗的决心，那就不要顾虑天下人的非议。”赵武灵王于是改穿胡人的服装。赵武灵王派王孙绁告诉公子成，说：