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2020年7月31日山东省德州市夏津市教师招聘考试题（解析）

1本题考查《教育法》。《教育法》第九条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不

分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。C项正确。

A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

2本题考查党的十九大报告。党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必

须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这是以习近平同志为核心的党

中央向全国人民做出的庄严承诺，为我国教育事业发展指明了方向。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

3本题考查个体身心发展的规律。儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到

质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进

学生身心的发展。C项正确。

A项：学生不只有机械记忆，还可以进行意义记忆。与题干不符，排除。

B项：教师的知识能力虽然是不一样的，但这种特性决定不了教育的循序渐进。与题干不符，排除。

D项：教育活动并不是完全受人的遗传素质制约，遗传只是提供了物质基础。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

4本题考查教育法律法规。《义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，其立法依

据是《宪法》和《教育法》。B项表述错误，与题干相符，当选。

A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为B。

5本题考查教学过程的基本规律。教学过程是教师的主导与学生的主体相统一的过程。教学是教师教学

生去学，学生是教师组织的教学活动中的学习主体。教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发

挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果

和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。C项正确。

A、B、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

6本题考查记忆的分类。根据记忆的内容不同，将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记

忆。情绪记忆是指对自己体验过的情绪和情感的记忆。题干中幼儿看到白大褂的医生就害怕，说明对

医生产生了情绪记忆。A项正确。

B项：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。思维是认知过程的核心，是一种更复杂、更高级

的认知过程。与题干不符，排除。

C项：感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。知觉是人脑对于直接作用于

感觉器官的客观事物的整体属性的反映。与题干不符，排除。

D项：自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己的心理倾向、个性心理特征和心理过程的认

识与评价。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

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本题考查赏识教育的理解。赏识教育的理论认为：每一个孩子都是天才，而天才的培养，离不开关注

和欣赏，因为在不断的欣赏中，孩子会形成自信与快乐，孩子会在学习中快乐之听、快乐之说、快乐

之读、快乐之写，还会在学习中有一种欲罢不能的态势。如果进一步有效引导，就会带来孩子意想不

到的快乐之学习成效。赏识教育是人民教育家陶行知教育思想的继承和发扬，在中国陶行知研究会和

中央教育科研所的支持和重视下，在著名教育学家方明、朱小曼及当代教育家杨瑞等一批仁人智士直

接参与和帮助下，著名的家庭教育专家、赏识教育倡导者周弘老师全身心致力于赏识教育的理论研究

和普及推广。C项表述错误，与题干相符，当选。

A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

8本题考查教育起源学说。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。他认为教育起源于日常生活中

儿童对成人的无意识模仿。B项正确。

A项：劳动起源说（社会起源说）代表人物是苏联教育学家米丁斯基和凯洛夫。该学说认为教育起源于

劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符，排除。

C项：为干扰选项。与题干不符，排除。

D项：生物起源说也被称为动物本能说，是第一个正式提出的教育起源学说。代表人物是英国教育家沛

西·能和法国社会学家利托尔诺。生