跨学科实践活动2 自制净水器（（分层练习）（解析版）_1.docx

跨学科实践活动2自制净水器

1．下图是同学自制的简易净水器。主要起到吸附作用的是（）??

A．小卵石 B．活性炭 C．石英砂 D．蓬松棉

【答案】B

【解析】简易净水器中，小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉都具有过滤的作用，主要起到吸附作用的是活性炭，活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素和异味。

故选：B。

2．小明自制如图所示简易净水器，下列说法正确的是（）??

A．小卵石和石英砂的作用主要是美观 B．活性炭的作用只是吸附色素和异味的物质

C．纱布可以杀菌消毒 D．地表水变成的地下水经历了与净水器相似的过程

【答案】D

【解析】A、装入小卵石的目的是过滤大颗粒不溶性杂质，错误；

B、活性炭的作用不仅只是吸附色素和异味的物质，还能起过滤作用，除去固体杂质，错误；

C、纱布是起将各层起到过滤或吸附作用的物质分隔开来作用，若没有纱布,各层起到过滤或吸附作用的物质就会混合到一起，使得净水效果降低，错误；

D、地表水变成的地下水经历了过滤、吸附过得程，与净水器相似的过程，正确。

故选D。

3．兴趣小组开展“自制净水器及水质检测”实践活动。

（1）自制净水器：如图，净水流程依标号顺序进行。

吸附剂为活性炭，因其具有结构。

（2）水质检测：TDS值是水质的-项重要指标，某水样经自制净水器净化后的TDS值如图，净化后的水质纯度为。

【答案】（1）疏松多孔

（2）一般

【解析】（6）活性炭具有疏松多孔的结构，故具有吸附性；

（7）某水样经自制净水器净化后的TDS值为159，则净化后的水质纯度为一般。

4．某种便携式净水器，其内部结构如图所示，请回答问题。

（1）活性炭可除去异味，说明活性炭具有性。

（2）此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是。

【答案】（1）吸附

（2）不能除去海水中的盐类物质

【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构从而具有吸附性，则可用于除去色素和异味，故填：吸附；

（2）海水中含有大量的可溶性盐，该装置不能除去海水中的盐类物质，故此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，故填：不能除去海水中的盐类物质。

5．自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题：

（1）操作X的名称是。

（2）试剂A的名称是，它能够吸附水中的。

（3）某学习小组利用是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器（如图所示）。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是。

②你认为该净水器（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水。

【答案】（1）过滤

（2）活性炭色素和异味

（3）石英砂不可以

【解析】（1）由图可知，操作X实现了固液分离，名称是过滤；

（2）试剂A的名称是活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；

（3）①小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质，故B层材料的作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，故B层放置的材料最好是石英砂，A层应放置活性炭，除去水中的色素和异味；

②该净水器只能除去水中的难溶性杂质，色素和异味，不能除去可溶性钙、镁化合物，不可以将硬水变成软水。

6．图1为古今净水工艺的对比，图2为自制简易净水器，请回答问题：

（1）图1“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是。

（2）永嘉出土的明末水处理池是最早利用“木炭吸附”的净水工艺，现代净水过程中常用代替木炭，其在净水中的作用是。

（3）用图2的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析不正确的是_______。

A．能杀菌消毒 B．能把硬水变为软水

C．能得到纯净水 D．能让浑浊的河水变得澄清

【答案】（1）过滤

（2）活性炭吸附色素和异味

（3）ABC

【解析】（1）过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的一种方法，所以“漉水囊”可滤出水中浮游生物，此过程对应的操作1的名称是过滤；

（2）由于活性炭的吸附性好于木炭，所以现代净水过程中常用活性炭代替木炭，由于活性炭具有吸附性，其在净水中可以吸附色素和异味；

（3）A、该装置不能杀菌消毒，故选项说法错误；

B、该装置不能除去硬水中的钙镁化合物，不能把硬水变为软水，故选项说法错误；

C、该装置不能除去水中的所有杂质，不能得到纯净水，故选项说法错误；

D、该装置能让浑浊的河水变得澄清，故选项说法正确；

故选：ABC。

1．如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器，污水从上方进入。如现有如下材料