九年级上化学第一单元 走进化学世界（提分小卷）-【单元测试】九年级化学上册尖子生选拔卷（人教版）（解析版）.docxVIP

第一单元走进化学世界

提分小卷

（考试时间：30分钟试卷满分：50分）

一、选择题：本题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

1．（2021·广东中考真题）下列成语中不涉及化学变化的是（）

A．星火燎原 B．披荆斩棘

C．死灰复燃 D．百炼成钢

【答案】B

【解析】A、星火燎原指的是小火苗变大火，燃烧过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意。B、披荆斩棘指的是刀劈斧砍，清除掉路途上的障碍，没有生成新物质，属于物理变化，符合题意。C、死灰复燃涉及到了燃烧，燃烧过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意。D、百炼成钢的过程中把生铁中的碳转化为了二氧化碳，生成了新物质，属于化学变化，不符合题意。故选B。

2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A．甲烷用作燃料 B．氢气用于填充探空气球

C．用活性炭吸附除去冰箱中的异味 D．干冰用作致冷剂

【答案】A

【解析】A、甲烷用作燃料，是利用了甲烷的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，正确；B、氢气用于填充探空气球，是利用了氢气密度比空气小的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，错误；C、用活性炭吸附除去冰箱中的异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化才表现出来，是利用了其物理性质，错误；D、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，错误。故选A。

3．（2021·广西贺州市·中考真题）下列不能作为反应容器的是（）

A．烧杯 B．量筒

C．锥形瓶 D．燃烧匙

【答案】B

【解析】烧杯、锥形瓶、燃烧匙都可以用作反应容器，但是量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器。故选B。

4．（2021·云南昆明）加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是（）

A．为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物

B．酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭

C．用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气

D．用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点

【答案】A

【解析】A、酒精不能装得太满，以不超过灯壶容积的2/3为宜，若酒精量太多易受热膨胀，易使酒精溢出，发生实验安全事故，符合题意；B、酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭，不能使用浇水的方法灭火，尤其是大量酒精着火时，不符合题意；C、用完酒精灯后用灯帽盖灭，灯帽使得酒精灯与空气隔绝，当灯帽内氧气完全耗尽后，酒精灯因为缺氧而熄灭，其灭火原理是隔绝氧气，不符合题意；D、用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点，物品燃烧三要素：氧气、可燃物、着火点，酒精灯具备氧气、可燃物两大要素，燃着的木条则可以使酒精达到着火点，不符合题意。故选A。

5．（2021四川省四川绵阳中学一模）某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④容积20mL的试管⑤容积30mL的试管⑥试管夹⑦胶头滴管，所选用仪器组合正确的一组是（）

A．②③④⑥ B．①③⑤⑥⑦

C．①③④⑥⑦ D．①②③④

【答案】B

【解析】要准确量取8mL的液体，需要用到10mL量筒和胶头滴管，根据给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，8mL的液体，可用容积30mL的试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯。故选B。

6．（2021·广东深圳市·中考真题）量取2mLNaOH溶液，下列操作错误的是（）

A．倾倒液体 B．量取液体

C．滴加液体 D．加热液体

【答案】C

【解析】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，量筒稍稍倾斜，量筒口与瓶口要紧靠，药品瓶标签必须向着手心，操作正确；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，大拇指不能按在试管夹的短柄上，以免试管脱落，操作正确。故选C。

7．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为10毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（）

A．小于10毫升 B．大于10毫升

C．等于10毫升 D．无法确定范围

【答案】A

【解析】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视