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ISSN1009-3044E-mail：wltx@

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ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第20卷第18期(2024年6月）

Vol.20,No.18,June2024Tel：+86-551

新一代人工智能技术在软件技术专业教学中的应用与实践研究

张书锋，张趁香

（苏州工业园区服务外包职业学院，江苏苏州2151231)

摘要：文章探讨了新一代人工智能技术在软件技术专业教学中的应用，旨在设计新型的教学模式。文章首先综述了人

工智能技术的发展现状及其在教育领域的广泛应用，并分析了当前软件技术专业教学面临的主要挑战及其局限性。在

此基础上，提出了一套人工智能辅助的创新教学方法，并通过具体案例验证其在提高教学质量和学生学习效率方面的

有效性。最后，总结了人工智能技术在软件技术专业教学中的积极作用，并对未来教学模式的发展趋势进行了展望。

关键词：人工智能技术；软件技术教育；教学创新；案例分析；教育质量；学习效率

中图分类号：G642文献标识码：A

文章编号：1009-3044(2024)18-0170-05

开放科学（资源服务）标识码(OSID)：

0引言过将可视化知识图谱工具整合到学生的课程项目中，

实现了对学生理解力的平均提升20%。这一成效验

随着人工智能技术的不断发展，传统的软件技术

证了智能技术在提升软件技术专业学生学习效率方

专业教学模式已经无法满足时代的需求。因此，需要

面的巨大潜力。

通过引入新一代人工智能技术，来提高教学的实效性

和针对性[1]。本文将从不同的角度探讨应用新一代人实验研究依据严谨的学术标准执行，其中技术选

择的适用性、实验参数的准确设定以及结果分析的可

工智能技术进行教学创新的可能性，为软件技术专业

靠性都得到了充分的考量与验证。期间，教学改进方

教学的未来发展提供新的思路。

式的设计融合了教育学原理与人工智能技术的必威体育精装版

本文针对目前软件技术专业教学中存在的一些

进展，提升了该领域教育的质量和效率。

问题进行分析，探讨如何利用新一代人工智能技术来

综上所述，新一代人工智能技术为软件技术专业

优化教学过程，提高教学效果。通过创新教学方法，

的教学内容、方法，乃至整个教育体系的革新，提供了

激发学生学习兴趣和创造力，培养学生解决实际问题

强有力的技术支撑。通过细致入微的实验研究以及

的能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。

教学实践，本研究确立了一系列切实可行的、具有深

总之，本文将通过对新一代人工智能技术在软件

度原创性和实用价值的教学创