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2024年师范生实习工作总结标准范本

在批改作业的过程中，每位教师均持有其独特的见解与方法。我的指导老师秉持着鼓励式教育理念，对每份作业均予以细致入微的审阅，并附上充满激励的评语。而另有部分教师则采用互评机制，以促进学生间的相互学习与成长。我认为，若能将此二者巧妙融合，或将达到更佳的教育效果。

通过教学实践，我深刻体会到，对于新任教师而言，在授课前预先完成配套练习题目，具有显著的积极意义。此举不仅有助于教师深入理解知识点的出题模式与难度，更能从中汲取诸多宝贵的教学素材与信息。

至于提升师范技能之道，撰写教学反思无疑是一条行之有效的途径。有云：“三年教学反思胜十年教学经验。”此言非虚，通过对课堂实践的深刻反思，尤其是针对具体问题进行的细致剖析，教师能够准确识别教学过程中的不足之处，并据此制定改进措施，从而避免在未来的教学中重蹈覆辙。

（二）班主任工作概览

在中学这一全封闭的教育环境中，学生需全天候留校，仅在周末方可短暂离校。因此，学校在管理层面采取了较为严格的措施。作为班级工作的核心引领者，班主任不仅扮演着组织者、管理者与策划者的多重角色，更是学校管理体系中的中坚力量与骨干分子。其工作成效对于良好班风与校风的形成具有至关重要的影响。

每日清晨，班主任需按时前往公共区域检查学生的清洁工作，并随后进入班级带领早读。在此过程中，班主任需密切关注学生的早读状态，对于表现不佳者应及时询问原因并提供帮助。此外，在晚间自习时段，班主任亦需到场监督学生的纪律情况。值得一提的是，由于该校学生整体素质较高且学校设有值班教师，早晚自习的纪律状况普遍良好。然而，在宿舍管理方面，部分学生仍存在熄灯后打闹、喧哗等不当行为，导致宿舍纪律扣分较多。针对此问题，我通过与学生交流谈心、讲道理等方式，有效改善了宿舍纪律状况。

初识这群学生时，我深感对其心理状态了解不足。为此，我要求学生撰写周记以深入了解其内心世界。通过批阅周记，我发现高一学生普遍存在对高中生活适应不良、学业压力较大等心理问题。针对这些问题，我逐一为学生撰写了个性化的评语，并举办了以“扬起理想的帆”为主题的班会活动。在活动中，我鼓励学生树立远大理想、重拾自信、勇敢追梦。从学生的后续发言中我深感欣慰，因为他们都已制定了新的计划与打算。对于部分缺乏自信的学生，我在化学课上特意安排他们回答一些简单问题并给予积极肯定，以逐步培养他们的自信心。在晚自习结束后，我还会偶尔前往宿舍探望学生与他们谈心交流。

在与这些学生的相处过程中我逐渐发现只要给予他们足够的关爱与关注他们就能深刻感受到这份温暖并以自己的方式回报你。这让我感到无比幸福与满足。在即将离别的时刻我特意举办了一节以“感恩父母”为主题的班会课旨在引导学生珍惜父母的养育之恩学会感恩与孝顺。课堂上学生们纷纷落泪我深知这次班会触动了他们的内心深处。

（三）调研工作概述

三、实习感悟与反思

在教学工作实习方面虽然时间仅有短短____个半月但我的收获却是异常丰富的。在学校接受师范技能培训时我们往往更侧重于教学技巧的学习如导入技巧、板书设计以及PPT制作等细节方面的训练。然而通过实习我深刻认识到教学思路的重要性。只有思路清晰明确才能确保教学过程的顺畅进行。教学思路可以是一章节的整体框架也可以是对教材内容的重新整合与调整。在理清思路的基础上我们还需要思考如何以更加生动、形象的方式将知识点传授给学生使他们能够轻松理解并牢固记忆。因此备课过程中我们必须充分考虑学生的实际情况预测他们可能遇到的困惑与难点并据此制定有针对性的教学策略。

在班主任工作实习方面虽然我的参与度有限但从与孩子们的相处以及观察原班主任处理事务的方式中我也获得了不少启示与感悟。每个孩子都渴望得到他人的认可与赞美作为班主任我们应该善于发现他们身上的闪光点并给予及时的肯定与鼓励以帮助他们树立自信心。同时班主任还必须坚守原则性与公平性制定明确的班级规则并确保其得到有效执行。当然规则的制定与惩罚措施也可以让学生参与其中以实现更加民主化的班级管理方式。

四、实习总结与展望

随着实习工作的圆满结束我深感自己不仅在教学技能与班级管理方面取得了显著的进步更收获了与队友之间深厚的友谊与情感纽带。此外我也对学校的管理体制与运作模式有了更加深入的了解与认识。正如那句经典名言所言：“教师是人类灵魂的工程师。”我们的工作不仅仅是传授知识、解答疑惑更重要的是要用心去关爱每一位学生关注他们的成长与发展。在未来的教育道路上我将继续秉承这份初心与热情努力成为一名更加优秀的教师为学生的成长与未来贡献自己的力量。

2024年师范生实习工作总结标准范本（二）

在荆门市龙泉中学，我完成了为期两个多月的教育实习。实习期间，我被分配到高一数学组，有幸得到拥有丰富教学经验的王老师作为指导。同时，我还在高一(9)班担任实